Texto Etica Do Conhecimento

Glauco - "Sim". Fonte: PLATÃO. A República. Tradução de Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 1997. p.328. Com base no texto acima e nos conhecimentos sobre a mímesis em Platão, assinale a alternativa correta. a) Platão critica a pintura e a poesia porque ambas são apenas imitações diretas da realidade. b) Para Platão, os poetas e pintores têm um conhecimento válido dos objetos que representam. c) Tanto os poetas quanto os pintores estão, segundo a teoria de Platão,…

escola, principalmente, a interação professor-aluno. É, portanto, um momento de muito estudo, reflexão e planejamento de atividades pedagógicas, visando o desenvolvimento de competências na suas múltiplas dimensões: técnica, humana, política, social, ética e estética. Observa-se que na maioria das escolas as aulas de Biologia, na forma em que são ministradas, não possibilitam que o alunado desenvolva uma aprendizagem efetiva, pois o estado de passividade desses, aliado a…

página B2 Pensando nos conceitos de Ética da Consciência e Ética do Coração, e a partir da charge, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A caridade é anti-ética b. As pessoas têm naturalmente a ética da consciência e do coração c. As pessoas têm que ser educadas, através da Ética da Consciência e da Ética do Coração para ter visão e sensibilidade éticas que levam ao respeito à dignidade do outro d. As pessoas não precisam aprender a ética da consciência e do…

Ética e Moral 1) (Upe 2013) “A filosofia, no que tem de realidade, concentra-se na vida humana e deve ser referida sempre a esta para ser plenamente compreendida, pois somente nela e em função dela adquire seu ser efetivo”. (VITA, Luís Washington. Introdução à Filosofia, 1964, p. 20). Sobre esse aspecto do conhecimento filosófico, é CORRETO afirmar que a) a consciência filosófica impossibilita o distanciamento para avaliar os fundamentos dos atos humanos e dos fins aos…

RESUMO CONDUTA DO SER HUMANO EM SUA COMUNIDADE E EM SUA CLASSE O presente resumo discorre sobre os pontos de maior relevância do texto em especial da conduta do ser humano e a disciplina que se somarão ao trabalho executado. A realização destas exigências é o que denominamos de Ética. A Ética se faz fundamental pelo fato dos indivíduos por ter suas particularidades e, para manter a classe regulada esta se faz necessária a exigência da disciplina do homem para com o seu grupo, acarretando

Introdução à Ética Antes de serem iniciadas as considerações e os aspectos teóricos sobre Ética, é importante conceituar essa palavra, partindo de sua origem: • Em grego – ETHOS (Ética) = Caráter • Em latim – MORES (Moral) = Costumes socialmente estabelecidos que orientam a conduta humana. Para o filósofo Paul Ricoeur - “Ética é vida boa, para e com o outro, em instituições justas” Segundo Matos (2010: 2): A questão é que se vivem hoje tempos de distorções do conceito de ética para…

articulação dos diferentes saberes científicos, vinculados a uma determinada concepção formativa que busca integrar, criticamente, as dimensões de individualidade e sociabilidade humanas no mundo contemporâneo. O processo educativo: conhecimento e ética. O senso comum e o conhecimento filosófico na prática docente. Grandes temas e questões que mais diretamente incidem sobre o educacional: cultura, valores, experiências institucionais; método e conteúdo em educação Objetivos Objetivo…

objetivo é entender como acontece a compreensão, descobrir o que ela tem de transcendental, em que condições ela acontece, e qual o seu caráter ontológico. A QUESTÃO DO MÈTODO NA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA DE H. G. GADAMER Da interpretação dos textos da tradição ao conceito de historicidade: Na obra de Scheilemacher a filosofia clássica e a teologia protestante em seus escritos, graças a ele, Scheilemacher diz que a hermenêutica já passou a ser o fundamento de todas as ciências históricas

COLÉGIO ESTADUAL –COLÉGIO ESTADUAL YVONE PIMENTEL EFM : Filosofia Professor: Séries: TURMA: PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 ENSINO MÉDIO FILOSOFIA CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e Filosofia Teoria do Conhecimento PLANO CURRICULAR FILOSOFIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir para a compreensão dos elementos que interferem no processo social através da busca do esclarecimento dos universos que tecem a existência humana: trabalho,…

sem muito sucesso. As unidades do livro são as seguintes: Descobrindo a filosofia; Antropologia filosófica; Conhecimento; Ética; Filosofia política; Filosofia da ciência; Estética. Falta uma unidade para a Metafísica. As questões metafísicas estão dispersas no livro, como é o caso do problema do determinismo e do livre-arbítrio, que é tratado num capítulo da unidade de Ética. De modo geral, parece que as autoras sentem pouco apreço por esse tipo de questão ou simplesmente desconhecem a