Texto Cox E Moore

Division of Pictorial Publicity durante a sua existência (1917-18). (Bénézit) CT. 177 G. Cx. GOURSAT, Serge, 1863-1934 v. SEM, pseud. GREEN, Hiram Howard, 1865-1930 Pintor, ilustrador, nascido no Estado de Nova Iorque. Foi aluno de Mowbray, Cox, e Bridgman. (Fielding; Saur) CT. 161 G. Pl. GREENLEAF, Ray, ?-1950 Ilustrador americano, colaborou activamente com a Division of Pictorial Publicity, tendo feito parte do seu comité executivo. (Saur) CT. 738 R. GROGNUZ, Béatrix,…

236-256. 2 Martin Albrow & Elizabeth King (eds.), Globalization, knowledge and society (Readings from International Sociology). Londres, Sage Publications, 1990, p. 155. Citação de One world society, introdução de uma das partes da coletânea reunindo textos de diferentes autores. 3 Anthony Giddens, As conseqüências da modernidade, trad, de Raul Fiker. São Paulo, Editora Unesp, 1991, p. 69-70. 4 Talcott Parsons, Evolutionary universals in society. New York, American Sociological…

e vista como “fraqueza” do carnaval carioca, principalmente quando confrontado com o axé do carnaval da Bahia. Em O Globo, 16 de fevereiro, ante véspera da abertura oficial do carnaval na cidade, como mostra fotografia do bloco Escravos da Mauá e texto que comenta que “animada multidão... arrastou os foliões pelas ruas da zona portuária do Rio” O Escravos da Mauá existe a 15 anos e faz parte deste universo abrangido pelos blocos da Zona Sul, Santa Teresa e Centro da cidade. Mas como se…

SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA/CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS 2012 15 MOORE, Michael. Educação a Distância - Uma Visão Integrada. Thomson Pioneira. NISKIER, Armando. Educação a Distância: a Tecnologia da Esperança. Loyola. 2000. TERRA. José, Cyrineu. Gestão do Conhecimento E-Learning na Prática. Ed.Negócio. 2003. COMPONENTE CURRICULAR: Português instrumental CARGA HORÁRIA: 75 horas EMENTA: Leitura e compreensão de textos da área profissional. Níveis de linguagem e adequação…

Almedina, Coimbra, 1986, 539 pp. MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K. V. Cinco Reinos – um guia ilustrado dos filos da vida na terra. Guanabara/Koogan, Rio de Janeiro, 2000. 497 pp. MEGLITSCH, P. A. Zoologia de invertebrados. Pirâmide, Madrid, 1986. 906 pp. MOORE, J. Uma introdução aos invertebrados. Editora Santos, São Paulo, 2003. 356 pp. PAPAEVERO, N. Fundamentos práticos de taxonomia zoológica. Unesp/Fapesp. São Paulo, 1994. 285pp. RIBEIRO-COSTA, C. S.; ROCHA, R. M. da; Invertebrados:…

Biogeografia, Dezembro de 2011 www.ib.usp.br/revista Universidade de São Paulo Instituto de Biociências Revista da Biologia A Revista da Biologia é uma publicação on-line do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, focada em textos de todas as áreas da Biologia, abordando questões gerais (ensaios e revisões) e específicas (artigos originais, descrição de técnicas e resumos expandidos). Há espaço também para perspectivas pessoais sobre questões biológicas com…

estratégias de conservação da biodiversidade em grande escala não é propriamente o de selecionar áreas para a criação de reservas, mas identificar áreas com alto valor de conservação que sejam significativas em um contexto global, continental ou regional (Moore et al., 2003). Uma vez identificadas, avaliações de conservação mais detalhadas devem então ser direcionadas a estas áreas (Brooks et al., 2001). Na verdade, a falta de informação sobre onde concentrar esforços de conservação é um…

desenvolvimento efetivo de novos produtos articulados por CLARK & WHEELWRIGHT (1993). No Quadro 2.3 encontra-se a síntese de URBAN & HAUSER (1993) sobre quatro estudos a respeito dos determinantes do sucesso de novos produtos. Olhando pelo outro lado, MOORE & PESSMIER (1993) divisaram três dimensões e 24 variáveis associadas ao fracasso de novos produtos industriais, como disposto no Quadro 2.4. Esses estudos todos possuem algo em comum, que é o reconhecimento da natureza multifuncional…

identificar nas fontes relevantes para a Química, inclusive as disponíveis nas modalidades eletrônica e remota, informações que possibilitem a contínua atualização técnica, científica, humanística e pedagógica. ▪▪ Ler, compreender e interpretar os textos científico-tecnológicos em idioma pátrio e estrangeiro (especialmente inglês e/ou espanhol); ▪▪ Saber interpretar e utilizar as diferentes formas de representação (tabelas, gráficos, símbolos, expressões etc.); ▪▪ Saber escrever e…

fazer busca nas fontes de informações relevantes para a Química, inclusive as disponíveis nas modalidades eletrônica e remota, que possibilitem a contínua atualização técnica, científica, humanística e pedagógica. Ler, compreender e interpretar os textos científico-tecnológicos em idioma pátrio e estrangeiro (especialmente inglês e/ou espanhol). Saber interpretar e utilizar as diferentes formas de representação (tabelas, gráficos, símbolos, expressões, etc.). Saber escrever e avaliar…