Texto Convencendo O Leitor A Ler Sonhos De Uma Noite De V

PRODUÇÃO DE TEXTOS - II ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSOR: Ivani Ferreira Dias Meneses Costa PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 2º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso articula-se em sequencias didáticas que enfocam a progressão do repertório de textos representativos de cada modalidade,…

Gerenciando Informação Gerenciando Relação Argumentar, Convencer e Persuadir Um Pouco de História Tarefas da Retórica Clássica Senso Comum, Paradoxo e Maravilhamento Condições da Argumentação O Auditório Auditório Universal e Auditório Particular Convencendo as Pessoas As Técnicas Argumentativas Argumentos Quase Lógicos Argumentos Fundamentados na Estrutura do Real Dando Visibilidade aos Argumentos – Os Recursos de Presença Persuadindo as Pessoas Emoções e Valores As Hierarquias de…

Informação Gerenciando Relação Argumentar, Convencer e Persuadir Um Pouco de História Tarefas da Retórica Clássica Senso Comum, Paradoxo e Maravilhamento Condições da Argumentação O Auditório Auditório Universal e Auditório Particular Convencendo as Pessoas As Técnicas Argumentativas Argumentos Quase Lógicos Argumentos Fundamentados na Estrutura do Real Dando Visibilidade aos Argumentos – Os Recursos de Presença Persuadindo as Pessoas Emoções e Valores As Hierarquias de…

desenvolvimento da criatividade; - oportunizar situaçoes de participaçao e trabalho em grupo, se o trabalho for feito em grupo. OBJETIVOS ESPECIFICOS - criar um texto a partir de figuras colocadas em ordem de acordo com a vontade do aluno; - dar seqüência lógico-temporal ao texto; - fazer um livrinho com o texto e as ilustraçoes. CLASSES ENVOLVIDAS Sétimas séries MATERIAL - xerox de folha com um conjunto de 20 figuras - folha de papel almaço - folha…

.................................................................................................................. 41 Auditório Universal e Auditório Particular ..........................................................................42 Convencendo as Pessoas.......................................................................................................45 As Técnicas Argumentativas ................................................................................................49

Língua portuguesa. 2. Literatura. 3. Ensino médio. 3. Ensino de língua portuguesa. 4. Ensino de literatura. I. Folhas. II. Material de apoio pedagógico. III. Material de apoio teórico. IV. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. V. Título. CDU 806.90+373.5 2ª Edição . IMPRESSO NO BRASIL DISTRIBUIÇÃO GRATUITA Autores Antonio Eduardo Leitão Navarro Lins Carmen Rodrigues Fróes Pedrão Luciana Cristina Vargas da Cruz Maria de Fátima Navarro Lins Paul Rosa…

Argumentar, Convencer e Persuadir 25 Um Pouco de História 27 Tarefas da Retórica Clássica 28 Senso Comum, Paradoxo e Maravilhamento 30 Condições da Argumentação 37 O Auditório 41 Auditório Universal e Auditório Particular 42 Convencendo as Pessoas 45 As Técnicas Argumentativas 49 Argumentos Quase Lógicos 49 Argumentos Fundamentados na Estrutura do Real 58 Dando Visibilidade aos Argumentos - Os Recursos de Presença 67 Persuadindo as Pessoas 71…

todo o livro é o realismo. O autor parte de fatos reais para estruturar o romance a adapta sua linguagem através de minuciosa pesquisa linguística (diálogos, termos, gírias, palavrões) que permite, juntamente com a realidade dos fatos, apresentar ao leitor uma trama independente de qualquer sentimentalismo que possa amenizar a crueza imutável dos acontecimentos. Usa também o caráter expressionista. O exagero e a insistência da narrativa em descrever pormenores e detalhes dos crimes é…

“O auditório é o conjunto de pessoas que queremos convencer e persuadir.” (...) (pg. 41) “É preciso não confundir interlocutor com auditório. Um repórter que entrevista você não é seu auditório, é apenas seu interlocutor. O auditório são os leitores de um jornal ou os telespectadores em suas casas.” (...) (pg. 41) “Auditório universal é um conjunto de pessoas sobre as quais não temos controle de variáveis. O público que consiste a um programa de televisão configura um auditório universal

Nelson Rodrigues trocou a poesia e as metáforas pela linguagem coloquial. As personagens conversam sobre temas triviais, comentam assuntos populares e usam muitas gírias. O autor foi muito feliz na escolha delas, já que a grande maioria transfere o leitor contemporâneo diretamente para a década de 50. Com faro para descartar modismos, Nelson Rodrigues usou em A Falecida expressões como "a polícia não é sopa", "pintar o sete", "pernas de pau", "descascando a lenha", "cabeça…