Texto Conotativo Sobre Democracia

questões objetivas e Produção de Texto Escrito (Redação) para todos os candidatos classificados para esta fase conforme quadro abaixo: Composição da Prova da 2ª Fase A composição da prova dependerá do Curso Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. Disciplinas Biologia Física Geografia História Língua Estrangeira Moderna (Inglês, Espanhol, Francês) Língua Portuguesa Literatura Matemática Química Produção de Texto Escrito (Redação)…

Leia o texto e responda as questões 1 a 5: 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 01. Qual é o assunto no texto . a guerra ou a paz ? Justifique . ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 02. A qual acontecimento histórico o…

Este trabalho traz alguns desses elementos que estão na fotografia acompanhada do texto na propaganda. De acordo com CARVALHO (2000, p.18), uma publicidade bem-feita é capaz de transformar “um relógio em jóia, um carro em símbolo de prestígio e um pântano em paraíso tropical”. Diante disso entendemos a razão da propaganda está sendo utilizada constantemente e trazendo lucros a quem se utiliza dela. Para discorrer sobre esse assunto, é necessário entender que a propaganda será tratada,…

Leitura e Produção de Textos LITERAL E FIGURADO (Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/seletas) Muitas vezes, flagramos pessoas que não entenderam a piada, que não conseguiram pegar o seu humor, sua graça. Não porque tenha sido sem graça (pode acontecer que sim), mas porque a pessoa não contextualizou uma dada situação. Geralmente, as charges e as tirinhas publicadas em periódicos trazem cenas que necessitam de nossa atualização,

Apostilas Aprendizado Urbano – Todos os direitos reservados 1 LÍNGUA PORTUGUESA III I - Compreensão e interpretação de textos. II - Tipologia textual. III - Significação literal e contextual de vocábulos. IV - Ortografia oficial. V - Acentuação gráfica. VI - Emprego das classes das palavras. VII Emprego do sinal indicativo de crase. VIII - Sintaxe da oração e do período. IX - Pontuação. X Concordância nominal e verbal. XI - Regência nominal e verbal. XII - Pronomes: emprego,…

CLAUDIANA LIMA NAYARA FRANCIELE LIMA APOSTILA DE LÍNGUA E COMUNICAÇÃO PATOS DE MINAS 2014 LIÇÃO 1 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Apostando na leitura Se a chamada leitura do mundo se aprende por aí, na tal escola da vida, a leitura de livros carece de aprendizado mais regular, que geralmente acontece na escola. Mas leitura, quer do mundo, quer de livros, só se aprende e se vivencia

PORTUGUÊS PARA O MDIC – TEORIA E EXERCÍCIOS PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA Apresentação do Professor Caro Aluno, Sou o professor Albert Iglésia. É com imensa satisfação que me aproximo de você. Neste primeiro contato, gostaria de falar um pouco sobre minha formação e minha experiência no ensino de Língua Portuguesa para concursos. Sou graduado em Letras (Português/Literatura) pela Universidade de Brasília (UnB) e possuo especialização em Língua Portuguesa pelo Departamento de Ensino…

Textual, Compreensão e Interpretação de textos, Coerência e Coesão (Articulação do Texto) e Significação Contextual das Palavras e Expressões. Para melhor orientá-los na localização dos assuntos, apresento o sumário abaixo a vocês: SUMÁRIO 01. Gênero Textual versus Tipologia Textual ..............................................01 02. Tipologia Textual ......................................................................................02 03. O Texto Narrativo…

FUNÇÕES DA LINGUAGEM 14 2.4 NÍVEIS DE LINGUAGEM 17 3 O PARÁGRAFO COMO UNIDADE BÁSICA DE COMPOSIÇÃO DO TEXTO 19 3.1 AS VÁRIAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO 21 3.2 DIFERENTES FEIÇÕES DA FRASE-NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL 23 3.3 QUALIDADES DO PARÁGRAFO: UNIDADE, COERÊNCIA, COESÃO 29 4 NOÇÃO DE TEXTO 32 4.1 NARRAÇÃO 32 4.2 DESCRIÇÃO 35 4.3 DISSERTAÇÃO 38 4.4 (DES) CONSTRUINDO O TEXTO ................................................................................. 38 5…

compreensão e a integração”. Não se restringe à mera percepção de palavras. É, simultaneamente, compreensão do todo lido, reação às idéias aí expressas e integração dessas idéias na experiência total do indivíduo. Para uns, ler é extrair sentido do texto impresso; para outros, enquadrar a própria experiência ao simbolismo das palavras, sinais das coisas e ideias. Ler é uma forma de linguagem, dizem outros. Segundo Cléo Passos: 1.1 ANÁLISE DO ATO DE LER Ler é tudo isso – um…