Teorias Sociológicas Educação

2010 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE: DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL CÓDIGO: 88021 NÚMERO DE HORAS SEMANAIS: PERÍODO: 1º TURNO: N / N DOCENTES: ARNALDO LEMOS FILHO – PEDRO ROCHA LEMOS 1. EMENTA: Discute a constituição histórica e a construção do objeto da sociologia, através dos clássicos - Durkheim, Weber, Marx e os seus conceitos fundamentais. Estuda as contribuições das teorias sociológicas para o fenômeno educativo 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:…

INTRODUÇÃO A sociologia da educação, apesar da sua origem recente, conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo. Precisa lidar no seu interior com um processo de desenvolvimento e diversificação de tratamento de seu objeto empírico, os sistemas de ensino em geral, e com uma gama infindável de opções teóricas e metodológicas para a sua investigação. Essa disciplina, em consonância com o que apresenta a ciência da qual se originou

ROTEIRO DE MEMORIAL DISCIPLINA N.º 05 Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação ORIENTAÇÕES PARA O MEMORIAL Nesta disciplina, Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação, você trabalhou temas e reflexões relacionados à vida social, em várias das suas dimensões. E qual o caminho percorrido nestes estudos? Primeiro, viu que várias características da sociedade complexa que vivemos hoje têm origem nos séculos XVIII e XIX, portanto, após a

*Karl Marx *auguste comte *Max Weber Luiz Felipe Sambugaro nº:18 3ºEMA Biografia: Émile durkheim Émile Durkheim (1858-1917) foi um sociólogo francês. É considerado o pai da Sociologia Moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa. É o criador da teoria da coesão social. Junto com Karl Marx e Max Weber, formam um dos pilares dos estudos sociológicos. Émile Durkheim (1858-1917) nasceu em Epinal, região de Lorena, na França, no dia 15 de abril de 1858. Descendente de…

experimental, vivenciada e observável dos fenômenos. É a que manipula dados, fatos concretos. Procura traduzir os resultados em dimensões mensuráveis. Por esse motivo, tende a ser quantitativa, na medida do possível. O seu grande valor é trazer a teoria para a realidade concreta. Não precisa coincidir com o mais relevante na realidade. Constrói modelos a partir de análises de experiências. O que é Empirismo: Empirismo é um movimento que acredita nas experiências como únicas, e são…

A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos indivíduos neste processo são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade socioeducacional e os processos educacionais de socialização. Tem…

tendências teórico-sociologicas tentam explicar a desigualdade social e suas implicações na educação. Existe desigualdade porque as pessoas não têm acesso à educação ou é o contrario a desigualdade não permite esse acesso igual a todos a educação. Uma das tendências que tentam explicar esse fenômeno é de Émile Dunkhein, orientada pela perspectiva funcionalista tendo como base o mau funcionamento da sociedade moderna capitalista, que com suas leis não garantem nem permitem um acesso a…

Generalizada; há também uma variedade de teorias e medições de pobreza assim como uma gama de teorias em torno ao conceito de marginalidade, às quais incluem dimensões geográficas e espaciais. Embora não exatamente econômico, em um sentido positivo, isto é, como medida que tenta expressar o progresso social, pode-se mencionar o Índice de Desenvolvimento Humano desenvolvido pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. A teoria sociológica tem aportado diversas teorias clássicas…

ficou conhecido como escola sociológica francesa. Entrou na École Normale Supérieure em 1879 juntamente com Jean Jaurès e Henri Bergson. Durante estes estudos teve contatos com as obras de August Comte e Herbert Spencer que o influenciaram significativamente na tentativa de buscar a cientificidade no estudo das humanidades. Suas principais obras são: Da divisão do trabalho social, As regras do método sociológico, O suicídio, Formas elementares da vida religiosa, Educação e sociologia,…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO JULIANA LINA BRANT ISMÉRIO RA: 5534128866 LAYSA LUNA ROSADO RA: 5560122549 NEICA SANTOS DA SILVA RA: 1299251495 VANESSA RODRIGUES CORDEIRO DOS SANTOS RA: 5560122586 WIVIANE MOÇO GONÇALVES DE OLIVEIRA RA: 5322979485 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob…