Teoria do conhecimento

1 O problema do conhecimento 1.1 A concepção tradicional do conhecimento A forma mais geral por meio da qual podemos formular o problema do conhecimento seria nos perguntarmos se nossas opiniões (ou crenças) são verdadeiras e que bases teríamos para considerálas assim. Resolver o problema do conhecimento, formulado nestes termos, tem sido o objetivo das diversas teorias do conhecimento desde a época dos pensadores modernos. Entre eles, destacam-se Descartes e os racionalistas continentais europeus; Locke e outros empiristas britânicos; e, especialmente, Kant, que é considerado o filósofo moderno mais importante para a teoria do conhecimento ou epistemologia, enquanto uma disciplina filosófica. Este mesmo problema do conhecimento – que pressupõe a noção geral de conhecimento como crença (ou opinião) verdadeira e justificada – já aparece nos filósofos da antigüidade grega, em especial, com Platão, em seu diálogo Teeteto. Os epistemólogos ou teóricos do conhecimento até os dias de hoje fazem referência a tal concepção, denominando-a concepção tradicional do conhecimento. Entretanto, há uma diferença importante nas discussões sobre o conhecimento humano nos filósofos modernos, como aqueles que mencionamos no parágrafo anterior, em relação aos antigos. Os termos ‘opinião’ e ‘crença’ serão utilizados como sinônimos e não possuem nenhuma conotação religiosa, como poderia sugerir a palavra ‘crença’. Estamos nos referindo as nossas opiniões, ou concepções,

racional. c) A forma mais típica de dominação tradicional é a burocracia. d) A dominação carismática constitui um tipo bastante comum de poderio, na medida em que se baseia na crença em qualidades pessoais corriqueiras. 2. O conceito de ação social desempenha papel fundamental no conjunto teórico construído por Max Weber. Sobre este conceito utilizado por Max Weber, considere as afirmativas a seguir. I. A ação social foca o agente individual, pois este é o único capaz de agir e de…

escola, ...” (p. 08). “Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações.” (p. 08). “Entre o final do século XIX e o início do XX, Durkheim se empenha em conceituar “pedagogia”, “educação” e “ciências da educação”. A pedagogia, por sua vez, é vista não propriamente como teoria da educação, ou pelo menos não como teoria da educação vigente, mas como literatura de contestação da educação em vigor e, portanto, afeita ao pensamento utópico.” (p. 08). “Herbart não separa…

Sociologia produção de texto Tema o exercício do poder Introdução: poder carismático pod tradicional e tirania 1. Estado moderno( sec 15 e 18 2. Voto e cidadania 3. Pensadores : Aighirri ighieru 4. Bodin 5. Nicolau maguave 6. Thomas rhobbes conclusao Introdução Max Weber na sua obra “Ciência e Política: as duas vocações”, define o poder em três categorias e fundamenta a sua legitimação: o poder tradicional, o poder carismático e o poder legal. O…

1. O direito moderno Houve momentos históricos em que o direito era a expressão dos costumes consolidados em sociedades que ocupavam territórios relativamente pequenos e dotados de homogeneidade cultural. No imaginário típico dessas culturas, como em toda organização tradicional, os valores tinham um caráter absoluto e inquestionável, e os modos corretos de agir eram aqueles reconhecidos pelos costumes. E o costume ninguém tinha autoridade para modificar, nem mesmo os chefes políticos,…

reivindicações dos trabalhadores por um tratamento justo e imparcial. Com o aparecimento das burocracias, seu crescimento e proliferação, a teoria administrativa – até então eminentemente introspectiva e voltada apenas para os fenômenos internos da organização – ganhou uma nova dimensão através da abordagem estruturalista. A Abordagem Estruturalista será estudada através da Teoria da Burocracia e da Teoria Estruturalista. Teoria da Burocracia: Ênfase na estrutura Teoria…

TEORIA DA BUROCRACIA MAX WEBER Desenvolvida paralelamente às de Frederick Taylor e Henri Fayol no começo do séc. XX. TEORIA DA BUROCRACIA Doutrina Clássica que partindo da Ciência Política, do Direito e da Sociologia, preocupou-se em achar um meio mais eficiente de se OBTER o trabalho FEITO; analisando principalmente:  Estrutura;  Estabilidade;  E a ordem; Da organização em seu aspecto institucional. Propondo um modelo de aplicação e comparação. TEORIA DA BUROCRACIA  …

Nunca a teoria administrativa se tornou tão imprescindível para o sucesso do administrador e das organizações. A constante necessidade de inovação e renovação, a busca de flexibilidade e agilidade para proporcionar mudança e transformação, a adoção de novas idéias. Além do mais, é oportuno salientar que a teoria administrativa formula suas proposições em função de duas condicionantes básicas: o tempo (história) e o espaço (distância). É esta a preocupação deste livro: oferecer uma visão…

Modelo Burocrático de organização A partir da década de 1940 a Teoria Clássica e a Teoria das Relações humanas revelaram a falta de uma organização sólida e abrangente e que servisse de orientação para o trabalho de administrador. Alguns estudiosos buscaram na obra de Max Weber a inspiração para essa nova teoria da organização. Os aspectos que levaram o surgimento da teoria da burocracia são: a) A fragilidade e parcialidade da Teoria Clássica e da Teoria de Relações Humanas, ambas…

de modernização que teve início na Europa do século XVIII. A modernização substituiu as formas de sociedades tradicionais que eram baseadas na agricultura. Giddens sugere que o processo de modernização influiu em quatro grandes grupos de³complexos institucionais da modernidade. Estes quatro que formam a base do processo de modernização. Eles são: Poder administrativo, poder militar, capitalismo e industrialização. O poder administrativo se refere ao crescimento e ao desenvolvimento da…