Teoria Psicogenética Em Discussão Resumos

TEORIA CONSTRUTIVISTA http://www.robertexto.com/archivo5/teoria_construtivista.htm/ Profª Heloisa Argento A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo…

1) A INTERFERENCIA DA ILUSTRAÇÃO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA Resumo: O texto visa abordar como uma alfabetização mal feita pode prejudicar a criança nas series subsequentes e nas diversas disciplinas que ela terá em sua vida acadêmica, uma vez que a leitura e a escrita estão presentes e se faz necessária em todas as áreas, desde a historia até a química. Através de entrevistas e atividades práticas buscou-se conhecer os métodos de alfabetização e o nível de letramento em que as crianças…

Unimep (Universidade Metodista de Piracicaba, SP), na pós-graduação em educação (mestrado e doutorado) Endereço postal: Unimep, Pós-graguação em Educação - Caixa Postal 68 CEP 13400-901 - Piracicaba, SP. E-mail: hugo.assmann@merconet.com.br Resumo A sociedade da informação precisa tornar-se uma sociedade aprendente. As novas tecnologias da informação e da comunicação assumem, cada vez mais, um papel ativo na configuração das ecologias cognitivas. Elas facilitam experiências…

diferem em seu pensamento e modo de sentir o mundo. No presente artigo pretende-se fazer uma abordagem sobre o tema da AFETIVIDADE NAEDUCAÇÃO INFANTIL, destacando alguns conceitos, teorias e enfatizando suaimportância no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, na primeira parte,apresentar-se-á uma breve abordagem das teorias da Psicologia do Desenvolvimento, baseada principalmente em Piaget, dada a sua importância em relação ao tema. Numsegundo momento, serão dados alguns…

a leitura, o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Porém, há a possibilidade do mesmo tecer uma pergunta ao lado de cada parágrafo que julgar importante. Assim, quando ler a pergunta que fez, saberá do que se trata o parágrafo em questão. Resumo – fazer uma síntese do texto á medida que lê. A cada período mais importante, o no leitor escreve uma oração que o resume em um papel ou então no próprio livro ao lado do parágrafo ( faça isso, caso o livro seja seu ). Essas práticas…

que as temos se não somos conscientes delas? ... Entretanto, podemos ser imediatamente conscientes de ter uma representação mesmo quando não somos imediatamente conscientes dela.” Immanuel Kant (Antropologia do ponto de vista pragmático, 1798) RESUMO A presente tese de doutorado pretende analisar os principais conceitos de doença mental e a problemática relação entre o organicismo e o psicodinamismo ao longo da história das idéias psicopatológicas que vieram constituir a…

Rodrigues dos Santos __________________________________________ Profa. Esp. Lucicleide da Silva ARAPIRACA(AL), _________ de______________ de 2012. RESUMO O presente trabalho é um estudo teórico com o objetivo de analisar o desenvolvimento infantil tendo como foco as crianças de 0 a 3 anos, de acordo com a teoria do desenvolvimento de Henri Wallon. No processo de análise, partiu-se primeiramente da concepção walloniana que fornece um significativo suporte teórico,…

A INFÂNCIA E SEU MUNDO: a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down Vivianne da Silva Braga Martins1 RESUMO O presente estudo teve por finalidade analisar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo de crianças portadoras de Síndrome de Down. Para tanto utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que fizeram

metade de mim é a lembrança do que fui à outra metade não sei (...) Que a minha loucura seja perdoada porque metade de mim é amor e a outra metade também. (Oswaldo Montenegro) RESUMO: A intenção desse trabalho é perceber, identificar e compreender os alunos com possíveis indicativos de Altas Habilidades. Com esses objetivos buscou-se conhecer diversos conceitos e entender o processo de identificação dos sujeitos.…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUAL A CAUSA? Marilene de Oliveira Milagre E-mail: marilenemilagre@hotmail.com Graduada em Pedagogia pela Faculdade Serravix- Serra- ES Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva – FABRA Faculdade Brasileira-ES RESUMO Este artigo é um estudo sobre Distúrbios de aprendizagem e Dificuldades de aprendizagem, que atinge desde a criança ao adulto, e que prescinde de vários fatores, orgânicos, psicológicos, ambientais, específicos. Considerando que…