Teoria Psicogenetica

pessoal do indivíduo. Piaget chama de epistemologia a sua teoria do conhecimento porque está centralizada no conhecimento científico. E também de genética porque, além de atentar-se no como é possível alcançar o conhecimento - ele estuda as condições necessárias para que a criança (bebê) chegue na fase adulta com conhecimentos possíveis a ela. Disto, surge o termo em Piaget epistemologia genética ou psicogenética. As teorias psicogenéticas desperta nos educadores enormes interesses…

aplicadas individualmente. Este estudo propôs-se em identificar as fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de questões para as entrevistas com as crianças, além dos materiais para a aplicação das provas. A teoria psicogenética surgiu das observações de Jean Piaget (1896-1980) com relação a seus próprios filhos. Notando a forma como eles compreendiam o mundo ao seu redor, Piaget, passou a interessar-se pelo modo como o conhecimento era formado na…

Sonia Maria Vanzella Castellar EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: A PSICOGENÉTICA E O CONHECIMENTO ESCOLAR SONIA MARIA VANZELLA CASTELLAR* RESUMO: Este artigo tem como objetivo tratar da aprendizagem e da didática no âmbito da geografia escolar, respaldado nas concepções teóricas da psicogenética. Para tanto, apresentamos alguns aspectos do pensamento geográfico, articulando-o com o saber pedagógico. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana propusemos uma nova leitura da didática no…

dificuldades afligem certa criança atrapalhando o seu aprendizado, e poder corrigir essa dificuldade e poder reverter ou não quadro estabelecido. | | TEORIAS CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A - Nome da Teoria | Teoria comportamental | Teoria do desenvolvimento humano | Teoria do Enfoque Interacionista no desenvolvimento humano | B - Autor principal | John B. Watson | Jean Piaget | Lev Semenovich…

conhecimento. Define-se conhecimento como sendo um processo de reflexão crítica e que poderá conduzir ao desvelamento de um objeto. O conhecimento como práxis, é uma atividade teórica – prática e ou prático – teórica, já que a teoria orienta a ação e a prática estrutura e ou realimenta a teoria. O conhecimento, portanto é uma coexistência do sujeito com o objeto numa dada realidade, é o sujeito cognoscente envolvido com o mundo cognoscível. O conhecimento se divide nos seguintes…

A RESSIGNIFICAR SUA CONCEPÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM? A Epistemologia convergente é uma linha teórica, criada pelo psicopedagogo argentino Jorge Visca, que propõe um trabalho clínico utilizando-se da confluência das três linhas: A Psicogenética (Piaget), a Psicanálise (Freud) e a Psicologia social (Enrique Pichon Riviere) onde, apresenta uma dimensão clássica de clínica, propondo diagnóstico, tratamento corretor e prevenção. Para Visca, a aprendizagem depende de uma…

FISICA E ESPORTE: DATEORIA PEDAGOGICA AO PRESSUPOSTO DO DIREITO Epistemologia é o ramo da Filosofia, que estuda os conhecimentos científicos estabelecidos a partir do conjunto de fundamentos e teses nas áreas de atuação e conhecimento humano. A Teoria Considera os conhecimentos já existentes de uma área, é um conjunto de conceitos que possibilitam estudos e interpretações de realidades científicas.Durante muitas décadas de diferentes períodos históricos, as atividades físicas foram…

DIMENSÕES DO MOVIMENTO 10 7 PENSAMENTO, LINGUAGEM E O CONHECIMENTO 10 8 EDUCAÇÃO: ENTRE O INDIVÍDUO E A SOCIEDADE 11 9 UMA EDUCAÇÃO DA PESSOA COMPLETA 12 10 REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA: ENFOCANDO SITUAÇÕES DE CONFLITO 13 11 ATITUDE DIANTE DA TEORIA 14 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS 16 INTRODUÇÃO Definido homem como ser “geneticamente social”, a concepção walloniana do desenvolvimento humano propõe a existência de uma complexa imbricação entre os fatores…

do Brasil – ULBRA- Campus Gravataí Resenha crítica sobre o livro: Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão Capítulo: A Afetividade e a Construção do Sujeito na Psicogenética de Wallon Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professora: Claudia Bernardi Acadêmica: Monique Batista Gravataí 2015 A Afetividade e a Construção do Sujeito na Psicogenética de Wallon Para Wallon a afetividade ocupa ligar central, tanto do ponto de vista da…

2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................04 BIOGRAFIA.....................................................05 TEORIA PSICOGENÉTICA.............................07 - Pensamentos predominantes à época...................08 - Pressupostos básicos de sua teoria: .....................08 - Implicações do pensamento piagetiano para a aprendizagem ..............................10…