Teoria Interacionista De Vigotski

SEMINÁRIO SOBRE O PENSADOR DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LEV SEMENOVICH VIGOTSKI SUZANO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER Trabalho apresentado na Disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Graduação em Pedagogia. Professor: Jorge SUZANO 2013

todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem algumas teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teorias, destaca-se a do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget pela sua produção contínua de…

afetivo o adolescente vive conflitos e desja libertar-se dos adultos mas ainda depende dele, e deseja ser aceito pelos amigos e pelos adultos. 8- Onde estão as origens das formas superiores de comportamento consciente do homem, na visão de Vigotski? Segundo Vigotski a origens das formas dos pensamentos superiores devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. 9- Quais são os três aspectos básicos da visão de desenvolvimento infantil de vigostki? São o aspecto…

da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor. O artigo analisa, ainda, alguns postulados defendidos por Vigotski e seguidores, que iriam numa direção oposta à das ideias defendidas pela Escola Nova e pelo Construtivismo. Palavras-chave: Ensino, construtivismo, Vigotski Neste texto, além de argumentarmos pela necessidade de uma concepção afirmativa sobre o ato de ensinar, esboçaremos uma análise de algumas concepções que…

| |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | | | | | |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | | |Teoria Comportamental |Teoria do Desenvolvimento |Teoria da Aprendizagem | |Nome da teoria

varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teoria, destaca-se a de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de sua produção teórica e pelas implicações práticas de…

Educar em uma perspectiva sócio interacionista: O ato de aprender e ensinar são realmente muito complexos, pois envolve processos cognitivos, condições ambientais, entre tantos outros. Acredita-se ser de extrema relevância para o bom desempenho do professor em sua tarefa de ensinar, saber como se dá o processo de aprendizagem. Existem várias teorias acerca do assunto, porém algumas, pode-se dizer que são inadmissíveis nos dias atuais, tais como o inatismo, que pressupõe que…

Questões 9. Quais os três aspectos básicos da visão de desenvolvimento infantil de Vigotski? - O aspecto instrumental refere-se à natureza basicamente mediadora das funções psicológicas complexas. Não apenas respondemos aos estímulos apresentados no ambiente, mas os alteramos e usamos suas modificações como um instrumento de nosso comportamento. Exemplo disso é o costume popular de amarrar um barbante no dedo para lembrar algo. O estímulo — o laço no dedo — objetivamente significa

VIGOTSKI 1- Vigotski foi um dos teóricos que buscou uma alternativa dentro do materialismo dialético para o conflito entre as concepções idealista e mecanicista da Psicologia. Ao lado de Luria de Leontiev, construiu propostas teóricas inovados sobre temas como a relação pensamento e linguagem, a natureza do processo de desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento. Foi ignorado no Ocidente e mesmo na ex União Soviética suas obras foram suspensas entre…

o desenvolvimento Humano Aspectos do Desenvolvimento Humano A teoria do desenvolvimento humano de Piaget Período Sensório Motor (o recém nascido e o Lactente 0 a 2 anos) Período pré-operatório ( a 1°infância 2 a 7 anos) Período das operações concretas (A infância propriamente dita 7 a 11 ou 12 anos) Período da Operações Formais( a adolescência 11 ou 12 anos em diante) Juventude: Projeto de Vida: O Enfoque Interacionista do Desenvolvimento Humano A visão do Desenvolvimento Infantil