Teoria Interacionista De Vigotski

O ensino bilíngüe de português-inglês na educação infantil (04 a 06 anos) em uma abordagem sócio-interacionista, segundo L. S. Vigotski Cristina Pereira Furtado1 Resumo: Este artigo tem por objetivo abordar a questão da inserção da língua inglesa numa perspectiva bilíngüe na educação infantil, para crianças em idade pré-escolar, de 4 a 6 anos. Aborda, também, questões como a importância da língua inglesa no mundo atual, que é global, bem como aponta os benefícios que tal aprendizado pode trazer

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

objetivo é trazer algumas fontes bibliográficas e fazê-las bases para reinventar a relação com as crianças, renovar o desejo de pesquisa que deve ser constante nos estudiosos da área de Educação e ainda, trazer para mais próximos dos educadores, teorias e idéias que podem influenciar positiva e diretamente nas práticas cotidianas. o cotidiano de nós educadores Diversas vezes nós educadores nos encontramos em situações que julgamos serem “becos sem saídas”, planejamentos e…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é

Teoria Sócio-interacionista A) Nome da Corrente: Teoria Sócio-Histórica. B) Autor Principal: Lew Semenovich Vigotski C) Foco Principal: Construir uma psicologia que superasse as tradições positivistas e estudasse o homem e seu mundo psíquico como uma construção histórica e social da humanidade. D) Concepção da Corrente/Teoria quanto aos elementos que, mas influenciam o desenvolvimento humano: Se dá em relação nas trocas de parcerias sociais, através de processos de interação e…

a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Todos esses aspectos relacionam-se permanentemente, mas pode-se estudar o desenvolvimento a partir da ênfase em um dos aspectos. Piaget – aspecto intelectual / Vigotski – aspecto social 11) Quais são os períodos do desenvolvimento humano, de acordo com Piaget? Descreva-os e exemplifique-os. 1º período: sensório-motor (0 a 2 anos) – neste período a criança conquista, através da percepção e dos movimentos

de Santana. Para uma melhor compreensão da dislalia revisitamos as principais teorias sobre a aquisição da linguagem cujas perspectivas são diferentes e mesmo contraditórias. A teoria de Chomsky advoga que o indivíduo nasce com capacidades inatas e um conhecimento subjacente de uma gramática universal, ou seja, universais cognitivos e lingüísticos inerentes a todos os indivíduos que serão estimulados pelo meio. A teoria comportamentalista de Skinner contrasta agudamente com a abordagem…

........................................02 2.1. A Concepção Inatista..................................................................02 2.2. A Concepção Ambientalista........................................................03 2.3. A Concepção Interacionista........................................................05 2.4. Crescimento e desenvolvimento................................................09 2.5. Aptidão, Prontidão e Inteligência................................................09…

desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: Físico-motor, intelectual, afetivo, emocional e social, ou seja, desde o seu nascimento até a idade adulta, onde todos esses aspectos atingem o mais alto grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em psicologia. Dentre os seus maiores defensores, temos o psicólogo suíço Jean Piaget ( 1896/1980). O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O…

é antissocial. 8-Onde estão às origens das formas superiores de comportamento consistente do homem, na visão de Vigotski? R: as origens superiores de comportamento do homem são pensamentos, memorias atenção voluntárias entre outras. Elas devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. 9- Quais são os três aspectos básicos da visão de desenvolvimento infantil de Vigotski? R: o desenvolvimento infantil é visto a partir de três aspectos; instrumentais, cultural e histórico.…