A teoria genética da aprendizagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Jualexan Lefer Bezerra GRR 20052100 Curitiba, 26 de setembro de 2012. A Teoria Genética da Aprendizagem Neste trabalho serão consideradas algumas propostas para trabalhar efetivamente o construtivismo com jovens do ensino médio. Para tanto, serão utilizados alguns aspectos da teoria de Jean Piaget (1896-1980), em especial a teoria genética da aprendizagem. É importante salientar, logo de início, que a teoria de Piaget, embora compreendida como imprescindível quando se fala em construtivismo no âmbito educacional, não fora originalmente elaborada com o propósito de sua aplicação no processo de ensino-aprendizagem escolar. Entretanto, a obra de Piaget vem sendo muito referenciada por diversos autores e adaptada, assim, ao contexto da educação escolar, ficando evidente a intenção de identificar no pensamento piagetiano, elementos necessários para a elaboração de novas propostas pedagógicas, tendo a ação dos sujeitos sobre o meio como condição de extrema relevância na construção do conhecimento. O eixo principal da teoria genética de Piaget é o entendimento do desenvolvimento do ser humano em todos os seus estágios, e as relações entre os aspectos biológicos e sociais que influenciam na forma como cada indivíduo passa a compreender o meio que o cerca. De forma simplificada, o desenvolvimento humano, conforme o modelo piagetiano, é explicado segundo o pressuposto de que existe um conjunto

Teorias da aprendizagem Denominam-se teorias da aprendizagem, em Psicologia e em Educação, aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos.Embora desde a Grécia antiga se hajam formulado diversas teorias sobre a aprendizagem, as de maior destaque na educação contemporânea são a deJean Piaget e a de Lev Vygotsky. De acordo com o pensamento comportamentalista, o objeto de estudo da Psicologia deve ser a interação entre o organismo e o ambiente. Embora…

Objetivos  Descrever as Principais Teorias da Aprendizagem (Pontos chaves)  Detalhar a Teoria Psico-genética (Construtivista)  Epistemologia Genética  Estágios de Desenvolvimento  Teoria Psicologica de Piaget x Prática Pedagógica Escolar (reflexão) Teorias de Aprendizagem CEAP Curso - Educação Física Profa. - Geyza D’Ávila Teoria... TEORIAS DE APRENDIZAGEM (reflexões...) • ...tentativa de explicação; • “pilar para se lançar ao novo”(Lüdke); • farol que ilumina o mar para…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v.13, n.1, jan./jun. 2010. ISSN digital 1982-1654 ISSN impresso 1516-084X O uso das tecnologias da comunicação digital: desafios no ensino de genética mendeliana no ensino médio The use of digital communication technologies: challenges in the mendelian genetics teaching in secondary education Resumo: No presente trabalho, procuramos investigar as concepções dos professores de Biologia quanto à utilização das Tecnologias, em…

TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM O maior pesquisador sobre esta teoria Piagl? Jean Piagel um dos maiores pesquisadores da pedagogia e da educação, ele formou em psicologia e se especializou também em epistemologia genética. Com esse estudo ele revolucionou a educação, pois varias teorias relacionadas à aprendizagem foram derrubadas. Epistemologia genética, teoria que desenvolve a inteligência dos seres humanos, nessa teoria, Piagel explica o desenvolvimento mental das…

Teorias Comportamentais da Psicologia Teoria Verbal significativa - Behaviorismo ou Comportamentalismo Watson foi o primeiro a usar a expressão Behaviorismo na ciência do comportamento; o objetivo teórico é controlar e prever o comportamento. A teoria Behaviorista o organismo tende o que é agradável e não querer fazer o desagradável. David Ausubel [1918-2008]- defende a aprendizagem…

pedagogia, Jean Willian Fritz Piaget foi considerando um dos mais importantes pensadores do século. nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e…

Biologia Celular e Genética Mr. Charles K.Twesigye Universidade Virtual Africana African Virtual University Université Virtuelle Africaine IV. Materiais Este módulo trata de Biologia Celular e Genética. A secção A do Módulo apresenta a organização estrutural e molecular das células Procarióticas e Eucarióticas, enquanto a secção B incluiu um estudo detalhado da transmissão clássica da informação genética. Para atingir esses objectivos, deverá ter uma experiência de…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Pedagogia Período Letivo: 2011/1 Semestre: 3º Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professor EAD: Karem Angely Grubert Rojas Desafio da Aprendizagem A equipe produzirá um quadro comparativo das concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon. Este desafio é importante para que a equipe de trabalho (máximo 5 alunos) seja capaz de futuramente, no exercício de sua profissão, relacionar teoria e prática, agindo de forma ética, cooperativa e…

Criminologia A Criminologia como disciplina autónoma de saber científico → os criminólogos dizem-se empiristas ao cultivarem um saber fundado na observação e na experimentação, excluindo do discurso criminológico a mera especulação. O Método Científico enquanto processo explícito e ordenado de verificação de hipóteses (teorias) → uma teoria pode ser definida como sistema de proposições verificáveis, servindo para descrever um fenómeno, explicá-lo e torná-lo inteligível. A Criminologia…