Teorias de aprendizagem

Objetivos
 Descrever as Principais Teorias da Aprendizagem (Pontos chaves)  Detalhar a Teoria Psico-genética (Construtivista)  Epistemologia Genética  Estágios de Desenvolvimento  Teoria Psicologica de Piaget x Prática Pedagógica Escolar (reflexão)

Teorias de Aprendizagem

CEAP Curso - Educação Física Profa. - Geyza D’Ávila

Teoria...
TEORIAS DE APRENDIZAGEM (reflexões...)
• ...tentativa de explicação; • “pilar para se lançar ao novo”(Lüdke); • farol que ilumina o mar para que um navio com destino determinado possa buscar seu curso.

PRINCIPAIS TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM

PRINCIPAIS TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM

1- Associacionista (Comportamentalista) 2- Cognitivista 3- Psico-genética (construtivista) 4- Psico-social (duas vertentes) 5- Sócio-histórica (sócio-interacionista)

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1. Modelo Associacionista (Comportamentalista) (Pavlov, Thorndike, Watson, Skinner) “ A aprendizagem envolve conexão no sistema nervoso entre um estímulo e uma resposta; o comportamento do indivíduo pode ser moderado pela apresentação de materiais em seqüência organizada”. “O indivíduo aprende quando recebe ofertas de RECOMPENSAS e REFORÇOS ADEQUADOS”. E => R (Condicionamento operante)

2. Modelo Cognitivista (Gestalt = Wertheimer, Köhler, Kofka, Kurt Lewin - Europa; John Dewey- EUA) Gestalt: “O que o indivíduo percebe primeiro é a totalidade: é o todo visto sempre contra o fundo”. “Insigth”: Forma de aprendizagem na qual o indivíduo percebe simultaneamente: a dificuldade de uma situação, os meios alternativos para superá-la, e a melhor resposta”.

3. Modelo Psico-genético (construtivista) (Piaget - base biológica - genética)
“Desenvolvimento é equilibração progressiva: Passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio maior”. (estágios de desenvolvimento:sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto)

4. Modelo Psico-Social
Moscovici, Mollo, Snyder, Backman, Secord e Goode
Base social = REPRESENTAÇÕES