Teoria Do Século Xx Que Utilizou Os Pressupostos Teóricos

..................... 6 CAPÍTULO 2 - A MÚSICA MEDIEVAL - século VII ao XV ................................................................. 8 2.1 Introdução ........................................................................................................................... 8 2.2 Música religiosa medieval ................................................................................................... 8 2.2.1 Ars Antiqua – séculos VII a XIII ..............................................

Orientar ou ignorar? A partir daí, tomou-se a decisão de olhar de frente o problema e o aproveitar para um tema de pesquisa a ser investigado: Como a relação professor-aluno pode contribuir no processo ensino-aprendizagem? 3 2 Referencial Téorico 2.1 O professor e sua prática Muitos professores que atuam nas escolas não se dão conta da importante dimensão que tem o seu papel na vida dos alunos. Nesse sentido, um dos aspectos que se quer ressaltar neste artigo é a importância da…

acerca do papel dos gestores na formação desse contexto. Para identificação do ambiente que promova a AO, foi realizado levantamento bibliográfico que envolveu os conceitos de clima organizacional, aprendizagem e AO. Para compor o referencial teórico foram selecionados textos de autores seminais sobre o assunto e foi realizada uma busca na base de dados ISI Web of Knowledge (ISI), nos periódicos científicos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD)…

capítulo foi organizado por temas. No primeiro tema (Antes da Ciência), expomos a maneira como os antigos trataram do problema das diferenças individuais quando perceberam que os seres humanos comportavam-se de maneira distinta. Da antigüidade até o século XIX, passando pelo Renascimento, se esclarecem os indicadores de referência e métodos utilizados na tentativa de compreender as diferenças interpessoais. No segundo (Escolas Científicas), organizamos as principais versões da mesma…

ensino superior, menos ainda. Ao se propor a ensinar jovens e adultos, é preciso preparar-se para tanto. Durante algum tempo, pensou-se que esse fato era um facilitador, que ensinar para o ensino superior não requeria técnica ou qualquer conhecimento teórico. No entanto, a experiência mostrou que o processo educativo neste nível de ensino não é tão simples quanto parece e que, da mesma forma que na educação básica, o professor tem de se preocupar com a aprendizagem do aluno. A didática…

Uma das vantagens da discussão aberta de ideias é que os defeitos das nossas ideias são criticamente examinados e trazidos à luz do dia por outras pessoas. Foi talvez por isso que outros pensadores da mesma região surgiram apresentando diferentes teorias e, deste modo, se iniciou uma tradição que se foi gradualmente afastando das concepções míticas anteriores. Assim apareceram na Grécia, entre outros, Anaximandro (séc. VI a. C.), Heraclito (séc. VI/V a. C.), Pitágoras (séc. VI a. C.),…

da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Piaget Resumo Este artigo pretende analisar as contribuições da teoria piagetiana para a teoria pedagógica abordando biografia, conceitos, pressupostos até as repercussões na de sua teoria na ação pedagógica. Trata-se de uma revisão de literatura, de caráter sucinto, acerca da obra piagetiana, destacando-se sua contribuição para a escola contemporânea.…

....................... 7 Unidade A - Introdução ao estudo da linguagem no contexto social...................................................11 1 Breve histórico da Sociolinguística.........................................................13 2 A Teoria da Variação e Mudança Linguística: noções básicas.......19 2.1 A proposta de William Labov.........................................................................19 2.2 Conceitos fundamentais......................................................

conhecimento humanista com a educação em arte, por meio das oficinas educativas. No entanto, é nos séculos seguintes que surge as academias, que são fundamentais no processo educativo em artes, pois desenvolve os diversos estilos estéticos. Passando a ser uma preocupação maior com o ensino da arte no currículo das escolas e multiplicam-se os espaços de fruição artística como os museus das artes. Nos séculos XVIII e XIX, com o surgimento da industrialização, cujo fim era de servir a…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…