Teoria Do Serviço Social E Correntes Positivista E Fenomenologica

documentos de Araxá e Teresópolis, o Positivismo, a Fenomenologia, e a Dialética no Serviço Social que se faz necessário buscar na nossa história tais conceitos que desde os primórdios deixaram marcas profundas no que diz respeito ao Serviço Social. Nesse contexto ainda somos visto como advento do “Estado Paternalista” no Brasil, levando-nos a formação de uma imagem de assistencialistas, devido às condições sociais, históricas e políticas. Desenvolvimento Na primeira etapa do trabalho…

TEORICOS E METODOLOGICOS DE SERVIÇO SOCIAL II . BRASÍLIA-DF Os Encontros Regionais de Araxá Os documentos dos Seminários de Araxá, Teresópolis e Sumaré foram fenômenos da história do Serviço Social, a reflexão onde base e prática daquele momento, foi produto de estudos de um pequeno grupo que passou por várias regiões para ser analisado e para que dessem suas contribuições no Serviço Social. Nos Encontros…

SERVIÇOS SOCIAL I – 3º PERIODO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL II TEÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL Prof.ª MS. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES APARECIDA DE GOIÂNIA – 2014 SUMARIO Introdução .............................................................................................................................. 02 O Movimento de Reconceituação do Serviço Social no Brasil .............................................. 03 História do Serviço Social

Serra Talhada - Curso Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II RELATÓRIO : TEORIA DO SERVIÇO SOCIAL Tutor(a) a distância: Profª Mª Elaine Cristina Gomes Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância - Pólo Educacional de Serra Talhada - Curso Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II RELATÓRIO : TEORIA DO SERVIÇO SOCIAL RELATORIO…

Eliana Miranda Elisama Araújo Da Silva Oliveira Juliana Dias Cerqueira Tema: Teoria do Serviço Social Curso – Serviço Social Disciplina – Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social II Professor EAD – Maria Laura Santos Professor Presencial – Claudia Rodrigues São José dos Campos – 2012. RESUMO Nesse trabalho buscamos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pólo: Osasco Serviço Social Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social ll Teoria do serviço social Nome do tutor presencial: Adriana Gomas Nome do tutor à distância: Nome e RA de cada participante: Ana Paula Sousa Santos RA:4300069743 Andréa Regina Costa Dohashi RA:5723161457 Lidia Ferreira Rosa Alves RA: 3871751453 Marcos Balsante RA:5321982320 Marta Maria

Bacharelado em Serviço Social Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social 11 Teoria do Serviço Social e Movimento de Reconceituação Prof. Ma. Laura Santos. Tucuruí-PA 2013 Bacharelado em Serviço Social Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social 11 Teoria do Serviço Social e Movimento de Reconceituação Prof. . Ma. Laura Santos. Tucuruí-PA 2013 Introdução

Universidade anhanguera- uniderp Curso: Serviço social Disciplina: Fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social II Nomes e ras: Leila Aparecida da Cunha (411022) Josinete Barbosa Mulato Monteiro (432634) Silvia Regina Torres da Silva (409334) Yone Margarete Fonseca Ribeiro (414611) Karen Luize dos Santos Araújo Viana (423531)

Resumo O relatório apresentado tece informações sobre a Teorização do Serviço Social, algo que se deu dentro do processo de reconceituação da profissão, a partir dos questionamentos que foram levantados sobre sua própria atuação. Os movimentos que surgiram dentro da própria atuação do Serviço prestado, partiram de profissionais inconformados com o resultado apresentado à sociedade, haja vista que o Serviço Social favorecia a classe dominadora e mantinha o proletariado sobe continuada alienação,

ditadura militar burguesa contribuem para as bases histórico-sociais do Serviço Social e antecipam uma lista de portadores que se desenvolvem a partir da segunda metade da década de ’50 para a perda da tradicional prática conservadora do exercício profissional anteriores à ditadura. Pois o avanço da industrialização no cenário econômico e social ocorrido no final da década de ’50, ampliava as demandas de intervenção na “questão social” que se desenvolveu e incrementou-se às práticas…