Teoria Do Desenvolvimento Humano De Vygotsky

Pensamento e linguagem. No início do desenvolvimento, pensamento e linguagem caminham separadamente: Fase pré-verbal do pensamento - utilização de instrumentos, inteligência prática (criança pré-verbal faz e não sabe explicar). Fase pré-intelectual da linguagem - utilização da linguagem como alívio emocional e como função social (criança pré-intelectual). Aos dois anos, com o aparecimento da linguagem, o pensamento e a linguagem passam a funcionar de maneira integrada, o pensamento se…

..........05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação Humanizada...........................................................................07 2.4 Lev Vygotsky: Relação Social e Aprendizado...............................................................08 3 CONSIDERAÇOES FINAIS...............................................................................................09 4 REFERENCIAS BOBLIOGRAFICAS

Vygotsky estava preocupado em entender a relação entre as ideias que as pessoas desenvolvem e o que dizem ou escrevem. Não o fez apenas especulando em uma mesa de escritório, mas foi a campo, pesquisou, fez experiências. Extraiu conclusões como: “A estrutura da língua que uma pessoa fala influencia a maneira com que esta pessoa percebe o universo...”. Para aqueles que veem na linguagem apenas um código aleatório, o autor responderia: “Uma palavra que não representa uma ideia é uma coisa…

dos Santos - 4744 VIÇOSA – MG 2014 Teorias da Aprendizagem – Piaget e Vygotsky Dois autores muito importantes das Teorias da Aprendizagem são Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky. Ambos formularam suas teorias sobre a aprendizagem de maneiras diferentes. Enquanto Piaget concebia uma visão epistêmica do sujeito e de seu desenvolvimento, ou seja, um sujeito universal, Vygotsky concebia uma visão mais singular do desenvolvimento. O ser humano para viver precisa aprender,…

as chamadas doenças nervosas psicoses, neuroses, esquizofrenia, e histerias. Freud buscou inspiração na cultura Grega, pois a doutrina de Platão com certeza o impressionou. As partes da alma de Platão correspondem ao Id, o Superego e o Ego da sua teoria das partes ou órgãos da mente. Dedicado ao estudo da sexualidade infantil, concluiu que a tese de que a sexualidade humana só se constitui na puberdade deveria ser revista, que na verdade a sexualidade era desenvolvida desde os…

os primeiros estudos relacionados ao inconsciente humano e suas motivações. Sigmund Freud contribuiu com a com a ciência do século XIX, com a psicanálise, uma área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. A mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, graças às suas conclusões, o entendimento do funcionamento biológico dos seres humanos ficou mais completo, não ocorrendo a…

Psicologia e Educação - Questões de prova e RESPOSTAS 1. Articule as condições históricas e a teoria de Freud aponte suas maiores contribuições para a psicologia e para a educação Sua teoria gerou muita polêmica trabalhou com noções do inconsciente e rompido com os moldes e interpretações do comportamento humano, proposto pela Psicologia Empirista,. As maiores contribuições para a psicologia são a aceitação de processos psíquicos inconscientes, o reconhecimento da doutrina da resistência e do

principais teóricos da inteligência, Jean Piaget e Lev Semionovitch Vygotsky, explicitando suas principais divergencias e similaridades. Piaget – Epistemologia Genética Jean Piaget (1896-1980) exerceu grande influencia no campo da educação durante a segunda metade do século 20, mesmo nunca atuando como pedagogo, dedicou sua vida à observação científica rigorosa, especialmente sobre o processo de aquisição de conhecimento do ser humano, em particular da criança. Do estudo das…

da Educação”, sob orientação da professora à distância Santo André, 2012 Introdução O presente trabalho tem como tema principal, aspectos importantes das teorias de grandes pensadores da Psicologia: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotski, e como suas ideias e pesquisas ajudam a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Nas considerações finais, serão registradas as contribuições que os mesmos trouxeram para o grupo.

Concórdia Nestas folhas impressas você encontrará, como de prévia ser, uma pesquisa sobre Vygotsky, decisões com opiniões próprias sobre Behaviorismo, iatismo, cognitivismo e internacionalismo,também abordamos aqui Introdução 2.1 As relações entre Pensamento e Linguagem Um primeiro ponto abordado dentro dos trabalhos de Vygotsky foi à relação entre pensamento e linguagem. No momento histórico em que Vygotsky aborda esse ponto, a unicidade da consciência é vista pela Psicologia…