Teoria Do Desenvolvimento De Montessori

Curricular: Pedagogia e Modelos da Educação 1ºAno, 1ºSemestre, Turma A MODELO EXPERIMENTAL DE MONTESSORI Docente: Professor Luís Picado Discentes: Carina Querido nº31214; Marina Alves nº 20514 2014/2015 Índice Introdução………………………………………………….......................................Pág.3 Biografia………………………………………………………….……………….Pág.4-5 Maria Montessori e a sua Família …………………………………………………...Pág.6 Relação Professor /…

SUMÁRIO 1.0 Introdução.....................................................................................................4 2.0 Desenvolvimento..........................................................................................5 2.1 Material Didático e a importância da pesquisa.............................................5 2.2 Síntese da pesquisa..............................

principalmente, em Montessori. Com o Movimento da Escola Nova surgem concepções novas para educação, construídas por filósofos que tiveram um novo olhar para o processo de ensino aprendizagem do aluno. O método tradicional foi deixado de lado para a ascensão de ideias novas com objetivos em prol de melhoria para a educação, já que nesta época a sociedade vivia em transformação. Os principais filósofos dessa época foram: Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Freinet e Maria Montessori,…

Maria Montessori e seu Método de ensino Introdução: Maria Montessori desenvolveu um método pedagógico próprio de ensino que se dava através da observação da natureza da criança, ela é também conhecida pelo pioneirismo na ênfase a auto-educação do aluno como fonte do conhecimento e na valorização da educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. O método também tem por objetivo educar para vida, formar cidadãos…

6 2.5. MARIA MONTESSORI 6 2.6. ÉDOUARD CLAPARÈDE 7 2.7. ROGER COUSINET 7 2.8. JEAN PIAGET 7 3. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DAS CONTRUIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI 8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................9 4. REFERÊNCIAS 17 1.INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se à Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos, com base no estudo de Maria Montessori, que…

| |2012/13 | | |Teoria Curricular | | | | | |José Valente | | |Aluno: 44813 | |Escolas Montessori | |

lingüística, a antropologia, tem acentuado a exigência que vem desde a Idade moderna, qual seja, a inclusão da cultura científica como parte do conteúdo a ser ensinado. . Sociologia: para Durkheim antes dele a teoria da educação era feita de forma predominantemente intelectualista, por demais presa a uma visão filosófica idealista e individualista. Durkheim introduz a atitude descritiva, voltada para o exame dos elementos do fato da educação,…

“Não inventei um método de educação simplesmente dei à criança uma chance de viver.” Maria Montessori Material Dourado Maria Montessori Maria Montessori (1870 – 1952) nasceu na Itália, com formação inicial em Física e Matemática, completando posteriormente o curso de Engenharia. Em 1892 completou o curso de Ciências Naturais e, em 1896, tornou-se a primeira mulher médica italiana. Após trabalhar com crianças deficientes na Clínica Psiquiátrica da Universidade de Roma, interessou-se cada

O Método O que é o Método Montessori Método Montessori é o nome que se dá ao conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos criado ou idealizado inicialmente por Maria Montessori. O método Montessori é constituído por quatro pilares: um deles é uma forma de enxergar o desenvolvimento da criança, e os outros três são pontos de vista sobre a educação como um auxílio à vida da criança em desenvolvimento. De acordo com Maria Montessori, o ponto mais importante do método é, não tanto…

Vida e obra de Maria Montessori Introdução Maria Montessori foi uma representante da educação Nova. Ela se esforçou para conjugar teoria e prática, fornecendo à educação das crianças uma base científica sólida constantemente verificada pela experiência, como foi possível evidenciar nas suas Casas de Crianças e em seus materiais didáticos. Nasceu na Itália em 1870, em uma família de classe média, e faleceu na Holanda em 1952. Sempre foi uma mulher à frente do seu tempo, sendo…