Vida e obra Maria Montessori

Vida e obra de Maria Montessori

Introdução Maria Montessori foi uma representante da educação Nova. Ela se esforçou para conjugar teoria e prática, fornecendo à educação das crianças uma base científica sólida constantemente verificada pela experiência, como foi possível evidenciar nas suas Casas de Crianças e em seus materiais didáticos. Nasceu na Itália em 1870, em uma família de classe média, e faleceu na Holanda em 1952. Sempre foi uma mulher à frente do seu tempo, sendo a primeira mulher na Itália a doutorar-se em medicina, mesmo sofrendo muito preconceito devido a sua profissão, até mesmo pelo seu pai. O seu método tem objetivo de despertar na criança um interesse espontâneo, obtendo uma concentração espontânea nas tarefas. O método tem sua originalidade no fato das crianças ficarem livres para se movimentarem na sala de aula. A manipulação dos materiais em seus aspectos multi-sensoriais é um fator primordial para o aprendizado da linguagem, matemática, ciências e prática de vida. Os principais objetos utilizados são blocos de madeira, cubos, fitas e todo tipo de material que estimule a audição, o tato, a visão e mesmo a concentração.
Desenvolvimento
Maria Montessori formou-se em medicina em 1896. Em seguida, trabalhou como assistente na clínica psiquiátrica da Universidade de Roma, encarregada de estudar o comportamento de um grupo de jovens com retardos mentais. O tempo passado com essas crianças lhe permite constatar que suas necessidades e seu desejo de brincar permaneceram intactos, o que a leva a buscar meios para educá-los. Essa experiência foi um dos motivos que fez Maria Montessori se dedicar aos problemas educativos e pedagógicos. Neste contexto se aprofundou no método de Edouard Séguin sobre educação especial e pelas experiências de Itard, e concluiu que a questão dos anormais eram mais pedagógica do que clínicas. Fazendo experiências e observações precisas em um espírito científico, ela via na fé, na esperança e na