Teoria Do Conhecimento Maria Lúcia De Arruda Aranha E Maria Helena Pires Martins

questões contemporâneas que facilitem a compreensão da realidade a partir dos problemas filosóficos destacados; -Realizar atividades que levem o aluno a perceber a multiplicidade de ponto de vista e articulações possível entre o mesmo; - Articular conhecimento filosófico e produção de conceitos METODOLOGIA: O desenvolvimento desta proposta será realizado por meio da apresentação do texto filosófico de Platão, um fragmento da obra de Lewis Carroll e o texto de apoio que consiste…

Introdução à Filosofia e à teoria do conhecimento. Cultura, trabalho e técnica. Ética. Filosofia Política. OBJETIVO GERAL: Compreender, a partir de estudo, análise e reflexão, os principais conceitos filosóficos, buscando diferenciar o conhecimento filosófico das outras formas de saber. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Diferenciar o conhecimento filosófico das outras formas de saber; Refletir sobre a importância do conhecimento filosófico para a construção do conhecimento…

Trabalho, alienação e consumo Leitura obrigatória ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2009, p. 66-79. 1 “Construção” de Chico Buarque Amou daquela vez como se fosse a última Beijou sua mulher como se fosse a última E cada filho seu como se fosse o único E atravessou a rua com seu passo tímido Subiu a construção como se fosse máquina Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo

ETEC Centro Paula Souza Ferraz de Vasconcelos Maria Lucia Arruda Aranha Cidade: Ferraz de Vasconcelos Data de Entrega: 13/05/2015 Arthur Bispo 1ºA Camila Francine Oliveira Samuel Vânio Oliveira Maria Lucia Arruda Aranha Trabalho de Filosofia sobre “Maria Lucia Arruda aranha” Apresentado para o professo Fabio na instituição de ensino ETEC

Distância Apresentação Prezado estudante: É um prazer estarmos juntos neste percurso. Como é do conhecimento de vocês, a Filosofia faz parte de um conjunto de disciplinas regulares oferecidas a todos os cursos de graduação da UVA. Embora muitos estranhem a inclusão desta disciplina no currículo geral da Universidade, é importante ressaltar que a Filosofia – por ser uma forma de conhecimento que busca a interação entre os saberes e a realidade concreta – é primordial para despertar…

racionalidade fundada na própria subjetividade e não mais na autoridade. • Laicização do pensamento • Racionalismo – confiança no poder da razão. Interesse pelo método (Descartes, Bacon, Locke, e no âmbito da ciência, Galileu, Kepler e Newton). • Teoria do conhecimento. • • • • A questão do método Problema do conhecer. O que é possível conhecer? Qual é o critério de certeza para saber se há adequação entre o pensamento e o objeto? • • • • O racionalismo cartesiano: a dúvida metódica • Je…

SILVA PROJETO INTERVENTIVO ATITUDES FILOSÓFICAS: SER SABER E FAZER, FILOSOFIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estagio Supervisionado I Supervisora do Estagio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Belo Horizonte 2011 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2.…

abordagem da contribuição do conhecimento da Filosofia Moral para o processo de formação do educador, nesta aula introdutória partiremos do argumento de que os valores sociais não são essências do comportamento humano; isto é, são relativos, podendo ser alterados conforme a época e o grupo social. Com o propósito de abordar o conteúdo que será exposto nas aulas seguintes, descrevendo, assim, um panorama geral da disciplina, veremos, inicialmente, a distinção entre o conhecimento…

procedimentos adequados, vivenciando uma prática docente, ao mesmo tempo em que através da teoria recebida, remete à reflexão, discussão e pesquisa, tornando-nos responsáveis pelo processo de ensinar a aprender, aprender a aprender e aprender a ensinar. De acordo com Silva e Urbanetz (2011, p.96): O estágio, como componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia, é entendido aqui, como um campo de conhecimento e espaço de formação que tem, como princípio norteador, a intenção de…

O Conhecimento O conhecimento é uma relação entre o sujeito conhecedor e o objeto a ser conhecido. Essa relação pode ser formada por uma ideia, por um conceito ou por uma opinião. O conhecimento é resultado da curiosidade e do desejo humano e pode ser classificado em cinco categorias, sendo elas: 1. Senso comum: é a explicação da realidade pela vida cotidiana. 2. Conhecimento mítico: é o resultado das explicações da realidade pelo sobrenatural. 3. Conhecimento religioso: é o…