Teoria Do Conhecimento Investigando O Saber

cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. O cotidiano é o conhecimento científico COTIDIANO APROXIMAM-SE E AFASTAM-SE Aproximam-se porque a ciência se refere a realidade. Afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreender melhor. Conhecimento cientifico transforma a realidade em objeto de investigação. O CIENTÍSTA PRECISA SE AFASTAR DA REALIDADE COTIDIANA? O cotidiano cria suas próprias ‘teorias’ a partir das teorias cientificas seja para simplifica-las ou…

Itumbiara 2010 Síntese aos Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Infantil – Matemática Ao longo da historia, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias validas e utilizada atualmente. Ela prossegue em sua constante evolução, investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos. A matemática e considerada uma das ciências mais aplicadas em nosso cotidiano. Um simples olhar ao nosso redor e podemos notar

contudo haver intencionalidade de um determinado grupo social. A instrução se refere à formação intelectual e ao desenvolvimento das capacidades cognoscitivas por meio do domínio do saber sistematizado. O ensino se refere às condições e meios necessários à realização da instrução. Em resumo, a instrução é o aluno e o saber em interação mútua e o ensino é muito mais amplo, pois consiste em planejamento, organização, direção e avaliação das atividades didáticas, concretizando com…

fundamentos da ciência e do teatro. O pensamento do helenismo é essencialmente de escola, pois a produção filosófica helenística consistiu basicamente em comentários a textos dos clássicos e a dos fundadores das escolas, ou em desenvolvimentos a teorias propostas por esses filósofos. O ecletismo foi um dos traços fundamentais do helenismo, sobretudo a partir do período romano. Vários pensadores procuraram elaborar sistemas sintetizando diferentes doutrinas filosóficas. Estoicismo O…

Educador) na USP e pesquisadora na Universidade Católica de Santos. É coordenador de publicação na Cortez Editora e Livraria, coordenando a série Saberes Pedagógicos. É vice-cordenadora do PPGE UNISANTOS. Integra o Colegiado do GT de Didática na ANPED. Integrou o Comitê Científico da ANPED (2008-2010 e 2010-2012).Tem experiência na área de Educação, investigando a formação de professores a partir dos seguintes recortes: a cientificidade da Pedagogia; modelos colaborativos (formativos) de…

até hoje muita gente se pergunta de onde viemos e pra onde vamos, qual o nosso limite, e qual o sentido da nossa existência. Apesar de muita gente não gostar e até mesmo não saber o que é filosofia ela estar em cada um de nós. Mesmo sendo tão discutida a filosofia nos permite entrar em um mundo de teorias e conhecimento e até mesmo no nosso pensamento, muita gente se pergunta como isso tem haver com o nosso pensamento se o pensar é algo do nosso controle, pois é a filosofia é algo…

ser criador, que deve buscar a felicidade, o prazer. →Invenção de novos tipos móveis, o que facilita a impressão e divulgação dos conhecimentos humanistas. Teoria Heliocêntrica: desenvolvida pelo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), consistia na tese de que o Sol era o centro do universo e a Terra e os outros planetas giravam ao seu redor. Esses conhecimentos por questionaram as verdades da época, não foram aprovados pela Igreja Católica, que chegou a empregar a violência para…

Esta obra trata de uma reflexão epistemológica e começa apresentando alguns instrumentos conceituais como: “Saber”, “Ciência” e “Epistemologia”, que abrem caminhos para a compreensão da epistemologia contemporânea. Segue, apresentando elementos e instrumentos de reflexão epistemológica sobre os processos de gênese, de desenvolvimento, de estruturação e de articulação dos conhecimentos científicos, analisando o projeto fundamental da Epistemologia Genética de Jean Piaget, a…

humano O que difere o homem de um animal, nossa forma de pensar, agir, sentir e ser livre, ter opinião própria ser livre. Saber decidir por si mesmo o nosso futuro e decidir a hora que eu vou comer, dormir, trabalhar, descansar etc. Nossa vida e o nosso ambiente é diferente pois um animal não tem o dom de pensar ele aprende ou na "pancada" ou se machucando para saber que aquilo faz mal. O ser humano aprende com a palavra não!, o não educa e faz o humano pensar e ver se realmente…

sociedade humana com base em seus antecedentes históricos e nas “variáveis” que deram origem ao pensar administrativo, bem como das características exigidas do administrador e de seu papel, necessários para sua atuação. Trata, também, da evolução das teorias da Administração, desde suas origens até o presente, por meio da apresentação das várias escolas de pensamento administrativo existentes e, por fim, trata das novas abordagens para a Administração e de como ela foi influenciada por…