Teoria Do Conhecimento Descartes Vs Hume

prestada pelo grande público a obras científicas, como O Erro de Descartes de Damásio (1994/1995), A Inteligência Emocional de Daniel Goleman (1995/1997) e o Cérebro Emocional de Joseph LeDoux (1996). Como refere Almeida (1997), no prefácio da tradução da obra de Goleman (1995), o estudo das emoções suscitou a atenção de respeitáveis pensadores ao longo dos tempos a começar em Aristóteles e continuando em Cícero, Descartes, Hume, Darwin, W. James, Freud, entre outros. Também no…

pensadores Iluministas do séculoo XVIII, que afirmavam que as leis da sociedade humana poderiam ser entendida através da ciência, Comte formula sua teoria positivista partindo do princípio de que os homens deveriam aceitar as leis existentes, não contestando-as. Vejamos como o autor define a Sociologia Positivista de Comte: Alinhar “ A teoria positiva parte do princípio de que os homens devem aceitar a ordem existente, não devendo contestá-la. Assim,…

perguntas que se fazem.” Jostein Gaarder (adaptado) 3 AGRADECIMENTOS Nossos sinceros agradecimentos à nossa professora Dra. Brasilina Passarelli por ter nos concedido oportunidade desta experiência tão enriquecedora: compartilhar espaços, conhecimentos, tempo, sonhos, risos e, especialmente, elaborar este texto coletivo. Agradecemos também à Profa. Dra. Anamelea de Campos Pinto pela sua gentileza e disponibilidade, vindo das Alagoas para nos ajudar, oferecendo seu tempo…

sophos, sbio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filsofo o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de esprito, o da pessoa que ama, isto , deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. Atribui-se ao filsofo grego Pitgoras de Samos (que viveu no sculo V antes de Cristo) a inveno da palavra filosofia. Pitgoras teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses,…

acabaram de perder muito sangue. (d) Nenhuma das alternativas anteriores. 8. Se há conhecimento, então ou algumas coisas são conhecíveis sem prova ou conseguimos demonstrar todas as premissas por argumentos anteriores, infinitamente. Não conseguimos demonstrar todas as premissas por argumentos anteriores, infinitamente. Há conhecimento. Portanto: (a) Tudo que é conhecível é demonstrável. (b) Não há conhecimento. (c) Algumas coisas são conhecíveis sem demonstração. (d)…

.................................................................................. 729 3 Prefácio Esta enciclopédia abrange, de uma forma introdutória mas desejavelmente rigorosa, uma diversidade de conceitos, temas, problemas, argumentos e teorias localizados numa área relativamente recente de estudos, os quais tem sido habitual qualificar como «estudos lógico-filosóficos». De uma forma apropriadamente genérica, e apesar de o território teórico abrangido ser extenso e de contornos…

ocidental no século XX. Com sua original abordagem do fenômeno onírico, ele instaurou uma discursividade que ainda nos dias de hoje não cessa de produzir efeitos polissêmicos na crítica contemporânea. Atravessando diferentes zonas da produção do saber, a teoria psicanalítica potencializou a ciência, a filosofia, a produção literária, entre outros aspectos de nossa cultura, e definitivamente mudou a maneira como pensamos sobre nós mesmos. Indubitavelmente, esse desenvolvimento leva…

liberalismo como o “ismo” de que o Brasil precisa para romper as cadeias do atraso sócio-econômico. O Autor demonstra-o com o emprego da lógica irrepreensível que é própria da metodologia austríaca, desde o fundador dessa escola, Carl Menger, passando pela teoria do capital e dos juros de Böhm-Bawerk e pela praxeologia de Ludwig von Mises, até atingir os conceitos geniais de Friedrich von Hayek. A atualidade que impregna a obra do Prof. Ubiratan Iorio teria que abranger “austríacos”…

TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Ronice Müller de Quadros Ingrid Finger julho 2007 Aos nossos companheiros e filhos Delamar e Raquel Eduardo e Lucas 2 Sumário Prefácio Capítulo 1 – A aquisição da linguagem na perspectiva behaviorista Ingrid FINGER Capítulo 2 – O paradigma gerativista e a aquisição da linguagem Ronice Müller de QUADROS Capítulo 3 – Epistemologia Genética e a aquisição da linguagem Zélia RAMOZZI-CHIAROTTINO Capítulo 4 – Interacionismo em aquisição da linguagem…

Objetividade e explicação. 12 1.4. A abstração e a ciência. 13 1.5. O caráter empírico da ciência. 13 1.6. O objetivo da ciência: teoria e explicação. 14 1.7. Variáveis. 15 1.8. Relações. 16 1.9. Estudos e experimentos. 16 1.10. Problemas, hipóteses e variáveis. 17 1.11. O valor das hipóteses. 18 1.12. Hipóteses e testabilidade. 19 1.13. Explicação científica, teoria e relações. 20 1.14. Probabilidade e estatística. 20 1.15. Casualização. 22 1.16. Designação aleatória e…