Teoria Behaviorista de Skinner e concepções de aprendizagem

Universidade católica de Pernambuco ROTEIRO DA AULA Teoria Behaviorista de Skinner e concepções de aprendizagem - HISTÓRIA DE SKINNER (1904 – 1990) Foi o mais velho de dois irmãos Seus pais eram pessoas trabalhadoras que incutiram em seus filhos “Fui educado para temer a Deus, a política e o que as pessoas vão pensar” A mãe tinha rígidos padrões A avó certificava-se de que ele entendia as punições do inferno O pai contribuiu para a educação moral do filho - A AUTOBIOGRAFIA DE SKINNER tem várias referencias ao impacto dessas advertências na infância sobre o seu comportamento adulto - Recompensas e punições: Seus comportamentos adultos haviam sido determinados pelas recompensas e punições que recebeu quando criança. Também achava que “as pessoas funcionavam como maquinas que operam de modo previsível” - IDENTIDADE DE SKINNER Graduou-se em inglês no Hamilton College e esperava tornar-se romancista após a graduação. Encorajado pelos comentários favoráveis sobre seus trabalhos feitos, Skinner construiu um estúdio no sótão da casa de seus pais e tentou escrever, os resultados foram desastrosos, ele lia, ouvia rádio, tocava piano , construía modelos, tudo isso esperando uma inspiração. -Pensou em consultar um psiquiatra mas para o pai dele seria desperdício de dinheiro Skinner tinha 22 anos

Q3E8teOvny_maEUIY9XRYQ Teoria Construtivista surge contraposicin algumas fraquezas do behaviorismo. As diferenças que você menciona são: Aprender assunto 1. Behaviorismo Aprendizagem se refere a uma mudança notável de comportamento que não faz ênfase nos processos cognitivos, mas, no resultado. Há recompensas e punições para obter o resultado desejado 2. Construticionismo A aprendizagem é concebida a partir de processos mentais que desenvolvem o assunto Papel…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Psicologia do ensino e da aprendizagem Prof.ª lúcia Maria Caraúbas Exercício: Resenha crítica sobre “abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem” Fernanda Gomes Recife, 2014 MONTEIRO, C. Abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem. In: CHIARO, Sylvia Regina et al. Fundamentos psicológicos do ensino e da aprendizagem. Recife: Editora Universitária da UFE, 2012. Pág. 23-39. . O…

trabalho da disciplina de Psicopedagogia, iremos abordar sobre a teoria da aprendizagem behaviorista e tem como um dos principais objectivos a aquisição de conhecimentos para melhor compreensão a aquisição para melhor compreensão do tema. Teorias behavioristas Abordagem teórica da Psicologia centrada nos comportamentos específicos, observáveis e mensuráveis e baseada em estudos rigorosamente controlados, com quantificação dos dados comportamentais, excluindo os conceitos subjectivos…

Compreenendo o behaviorismo O Behaviorista é um conjunto de teorias da aprendizagem humana que fundamenta-se na ideia de que a aprendizagem se configura da aquisição de novos comportamentos decorrentes de estímulos do meio externo e respostas do organismo a estes estímulos. Também denominadas comportamentalista, corrente teórica behaviorista considera o comportamento como principal objeto de estudo da Psicologia, sendo definido como unidades analíticas de estímulos e respostas…

conhecemos fazendo uso da experiência, não da razão. Traga Alguns elementos dessa Psicologia. A Psicologia que fez uso da corrente filosófica Empirismo foi a Psicologia Behaviorista que é uma corrente teórica que estuda os eventos psicológicos, baseando-se no comportamento, e que se caracteriza por ser uma psicologia objetiva em oposição à psicologia mentalista (subjetivismo). Essa corrente surgiu no inicio do século XX nos Estados Unidos da América a partir das idéias de John B.…

Campus Universitário de Almada I.S.E.I.T Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Controlo e aprendizagem Docente: Amália Marques Aluna: sílvia Vanessa de Jesus Licenciatura em Motricidade Humana 2º Ano – turma A Almada, 13 de Novembro de 2012 Qual é a frase que representa que corrente? Justifique através da caracterização de uma corrente behaviorista e uma corrente cognitivista. No…

Impacto do Behaviorismo na Educação ________________________________________ Cada professor tem alguma crença ou teoria sobre aprendizagem, que é o elemento motor de sua estratégia de ensino. Professores que concordam com as afirmativas abaixo, são coerentes com os psicólogos que seguem a teoria comportamentalista: • Estudantes necessitam de notas, estrelas douradas e outros incentivos para aprender e cumprir as tarefas escolares • Estudantes deveriam receber notas de acordo com…

Cita o fato de David P. Ausubel ser muito conhecido por ter impresso o termo aprendizagem significativa. Menciona o que chama de organizadores prévios chamando a atenção para a distinção existente entre tais organizadores prévios (materiais introdutórios) e resumos e sumários. Apresenta o que se entende por teoria de aprendizagem, como: “... uma construção humana para interpretar sistematicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem.” Embora atente para o fato de o…

A TEORIA BEHAVIORISTA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Vicente Martins vicente.martins@uol.com.br Quem exerce uma prática (psico) pedagógica com bases teóricas, decerto, exercerá uma intervenção mais eficaz no seu educando, em particular em situações de dificuldades de aprendizagem relacionadas com a linguagem. Não é à toa que a palavra teoria, de origem grega, quer dizer, ao pé da letra, aquilo que vem do olhar, ou seja, aquilo que vem, pois, da observação, princípio básico, como sabemos,…