Tendencias Recentes Do Curriculo Escola Basica

CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO BRASIL: UMA NOVA POLÍTICA PARA UM MUNDO GLOBAL Os Recursos Humanos para a Ciência e Tecnologia Cláudio de Moura Castro e João Batista Arújo e Oliveira Este trabalho faz parte de um estudo realizado pela Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas por solicitação do Ministério da Ciência e Tecnologia e do Banco Mundial, dentro do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PADCT II). As opiniões expressas neste…

fortalecimento de competências para o mundo do trabalho na atual fase de desenvolvimento do conhecimento cientifico-tecnológico em que se encontra a sociedade globalizada, que o educando recebe na e para a formação do curso da EJA, da Fundação de Amparo as Escolas Técnicas do Estado do Rio de Janeiro ( FAETEC ), a fim de que o mesmo possa contribuir na implementação de práticas mais efetivas com vistas a emancipação humana. Essa reflexão surgiu a partir de experiências vivenciadas no…

Currículo sem Fronteiras, v. 14, n. 1, p. 192-202, jan./abr. 2014 ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org 192 CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais Juares da Silva Thiesen Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate

realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Uma função igualmente importante que o ensino da arte tem a cumprir diz respeito à dimensão social das manifestações artísticas. A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os…

realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Uma função igualmente importante que o ensino da arte tem a cumprir diz respeito à dimensão social das manifestações artísticas. A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os

dos conteúdos e dos métodos de ensino. Estes ensaios procuram, dentro de suas especificidades, identificar parte dessa problemática – reforma curricular – e apontam para possibilidades de modificação do fazer histórico na sala de aula na educação básica brasileira. A maioria dos artigos selecionados, organizados e publicados pela pesquisadora na área de história do ensino Circe Maria Fernandes Bittencourt, da Universidade de São Paulo, foi apresentada em forma de…

......... .....................................8 2.2 Ciências Naturais e o Ensino Fundamental ....................................................... 10 2.3 Interdisciplinaridade: Um caminho possível para o enriquecimento do ato de ensinar na escola ..................................................................................................... 12 2.4 Uma abordagem interdisciplinar do Ensino de Ciências Naturais e Matemática no Ensino Fundamental.......................................

A AUSÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES COORDENADORES PEDAGÓGICOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS RESUMO: o presente artigo tem o propósito de expor que os Professores Coordenadores Pedagógicos (doravante PCPs) não precisam de formação pedagógica e isso prejudica a formação continuada de seus professores e consequentemente afeta nocivamente o ensino/aprendizagem

estabelecidas. A educação na história: No Brasil, em pleno séc. XXI, a educação escolar ainda é um produto social desigualmente distribuído. Até algumas décadas atrás, a escola pública oferecia uma excelente qualidade de ensino. Na prática, alunos que freqüentavam escolas particulares o faziam por não conseguirem aprovação nas escolas públicas. Durante o período colonial, o Brasil não dispunha de constituição própria. Dentre os principais fatos relacionados à educação,…

CURRICULARES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA As estruturas do currículo escolar sofreram constantes mudanças em decorrência da organização social, política e econômica ao longo da história. As propostas curriculares e os métodos de ensino são instigados a atender às expectativas e demandas sociais contemporâneas e a propiciar a aprendizagem dos conhecimentos historicamente. Na relação entre as abordagens de ensino, na estrutura do currículo e na sociedade, residem as causas da…