Tcc Tutoria Na Educação A Distância

recognition of change, from the perspective that education needs restructuring to train professional teachers. Keywords: Teacher training, higher education, teacher knowledge. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. A UNIVERSIDADE 13 3. A EDUCAÇÃO QUÍMICA NO BRASIL 18 4. A FORMAÇÃO, IDENTIDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE 23 5. SABERES DOCENTES 27 6. METODOLOGIA 33 6.1. ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA (ATD) 33 6.2. ESCOLHA DOS ENTREVISTADOS 34 7.…

DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

AUXÍLIO NO ENSINO DA DISCIPLINA DE ESTRUTURA DE DADOS Área de Informática na Educação por Mauricio Santos Rudimar Luís Scaranto Dazzi, Dr Orientador Itajaí (SC), julho de 2007 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA AUXÍLIO NO ENSINO DA DISCIPLINA DE ESTRUTURA DE DADOS Área de Informática na Educação por Mauricio Santos Relatório apresentado à Banca…

1988; b) Artigos 104, 185, 407, 421, 422, 427, 476 e 594 do Código Civil Brasileiro; c) Artigo 20, da Lei n.º 5.474, de 18.07.1968; d) Artigo 585, inciso I, do Código de Processo Civil; e) Lei n.º 9.394, de 20.12.1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB); f) Lei n.º 8.078, de 11.09.1990 (Código de Defesa do Consumidor -CDC); 1 www.unicid.edu.br R. Cesário Galeno, 448/475 03071 000 São Paulo SP T 55 11 2178 1212 g) Lei n.º 8.137. de 27.12.1990 e Lei n.º 8.884, de…

Ms. Adriana Valese Diretora Acadêmica da Escola de Artes, Arquitetura, Design e Moda Profa. Dra. Karen Cristine Abrao Diretor Acadêmico da Escola de Ciências da Saúde Prof. Dr. Luiz Alberto de Farias Diretor Acadêmico da Escola de Comunicação e Educação Prof. Dr. Fabiano do Prado Marques Diretor Acadêmico da Escola de Engenharia e Tecnologia Prof. Dr. Paolo R. Tommasini Diretor Acadêmico da Escola de Negócios, Turismo e Direito Universidade Anhembi Morumbi X Encontro Científico e…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ETHIKOS [pic] FACULDADE PHÊNIX [pic] PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM RECURSOS HUMANOS [pic] Prof. Dr. José Soares/UnB Brasília /DF [pic] INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ETHIKOS [pic] Faculdade Phenix TUTORIA DO ETHIKOS Para esclarecer dúvidas, trocar…

específicas que têm por objetivo efetivo o alcance de resultados concretos e mensuráveis nos espaços ambientais de cada ser humano favorável ao crescimento humano. Somos pessoas de mãos dadas com a educação, sociedade, ONGs, igrejas, associações e aliança das em rede com: * Mundo da Educação * Mundo dos Negócios * Mundo dos Relacionamentos * Mundo das Comunidades * Mundo do Comércio, * Mundo dos Gestores * Mundo dos Colaboradores * Mundo dos…

MOURA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INSTITUTO DOS CEGOS DE CAMPINA GRANDE E O CASO PAULA Monografia apresentada à Banca Examinadora como requisito para a obtenção do título de Licenciado Pleno em Matemática, pelo Departamento de Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientadora: Prof. Dra. Abigail Fregni Lins (Bibi Lins) CAMPINA GRANDE - PB 2011 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL – UEPB M929e Moura, Andrea de Andrade.…

valores sociais, no sistema político e nas instituições de ensino. Mais especificamente, as Universidades, diante de seus objetivos, definidos por Romero (1988, p.22), de criação do conhecimento, de contribuidora do progresso da sociedade através da educação e da integração participativa, devem assumir o papel de disseminadoras da tecnologia de informação, no uso em suas atividades de gestão, de ensino e de pesquisa, preparando a sociedade para enfrentar a nova realidade, e assim tem…