Tcc Sobre Formação Continuada

DISCIPLINA TCC ........................................................................................... 5 DO ORIENTANDO ........................................................................................................................ 5 DA SUPERVISÃO E ACOMPANHAMENTO ................................................................................... 6 DO PROJETO DE TCC…

Manual de TCC I Sumário 1. TCC I: Características Gerais ............................................................................................ 4 2. O Projeto de Pesquisa – Aspectos Gerais ....................................................................... 7 2.1 Escolha da Linha de Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ...............................................................................

3.2- A EDUCAÇÃO CONTINUADA DO SERVIDOR NO RELACIONAMENTO CLIENTE/SERVIDOR 3.3- COMO ALCANÇAR ENTIDADES CIVÍS COM EDUCAÇÃO PREVIDÊNCIARIA 3.4- COMO ACRESCENTAR NO CURRICULO DAS ESCOLAS A EDUCAÇÃO PREVIDENCIARIA 4- EVIDENCIAR ABORDAGENS TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAM UM CURRICULO VOLTADO PARA A FORMAÇÃO DO SERVIDOR EM CONSONÂNCIA COM OS AVANÇOS DA LEGISLAÇÃO NO TRABALHO DE UMA EDUCAÇÃO CONTINUADA, 1 INTRODUÇÃO

RESENHA SOBRE A PROPOSTA DO CURSO ESCOLA DE GESTORES Marcia Masiel Schneider A proposta organizacional do Curso de Especialização da Escola de Gestores da UFRGS é bastante atrativa para todos nós, gestores de escolas públicas, pois é: 1) Um curso de especialização lato sensu, que nos proporciona capacitação acadêmica voltada para a gestão escolar; 2) Formação continuada que promove melhoria tanto nas vivências cotidianas escolares, quanto para o plano de carreira profissional dos gestores; 3)

presentes na rotina dos filhos na escola. Isto faz toda a diferença para o bom desempenho da criança em seu processo de desenvolvimento como cidadão. Além disso, as conversas em casa sobre o convívio com colegas e mestres, também são partes essenciais. É evidente que cabe a escola dar continuidade ao processo de formação moral aos seus alunos, mas a base sólida pertence à família. A legislação estabelece que a família deve desempenhar seu papel educacional e não incumbir apenas à escola…

conhecimento do aluno , o auto estima , as facilidade ou dificudade do saber ou do fazer . Insentivar o aluno á aprender a desenvolver , avaliar considerando seus limitis e capacidade . O papel do professor diante da inclusão na escola - talves a falta de formação adquada nós coloca em algunha situações , muitas vezes não sabemos como nos comportar . Como objetivo é mostrar o desenvolvimento do professor em sala de aula , com os alunos especiais , trazendo para nossa realidade a questão…

pesquisar?) | -Relevância pessoal:Por que quero pesquisar esse tema?Relevânciaacadêmica:o que a pesquisa irá contribuir no processo de formação inicial/continuada dos graduandos e graduados de EF e na prod. de conhecimento em nossa região?Relevância social: para o contexto dos sujeitos e lócus da pesquisa, qual a importância do estudo?-Estado da arte, quem já pesquisou sobre tal tema, em que tempo e espaço?-Demarcação teórica de conceitos e concepções (histórica e/ou filosófica e/ou…

Unisinos - Universidade do Vale do Rio dos Sinos Trabalho de Conclusão PROJETO DE PESQUISA TCC Lei 10.639/03 que torna obrigatório nas escolas públicas e privadas da Educação Básica a inclusão da temática História da África e das culturas afro-brasileiras cidade de São Leopoldo universo escolar Ensino Fundamental. Orientador (a) Professora Dr. Sirley Gedoz Nome: João Batista dos Santos São Leopoldo 14 de abril de 2014

de minha formação, estabelecendo relações entre as teorias conhecidas no curso de Pedagogia e a prática pedagógica na sala de aula. Para isso, analiso minha prática pedagógica tomando como ponto de partida minha formação inicial no magistério, avançando para a entrada na universidade, fato que veio proporcionar uma reflexão maior sobre as indagações e dificuldades no cotidiano escolar, na busca de uma compreensão para essas questões. Descrevo como esse processo de formação…

quais fica explícito que os professores trabalham com uma herança pedagógica usando modelo dos professores que tiveram. Palavras-chave: Ensino superior, prática educativa, formação de professores. Considerações Iniciais Tendo como base teórica o texto “Dormi aluno (a)...acordei professor(a): interfaces da formação para o exercício do ensino superior” autoria de Ana Maria de Oliveira Cunha, Taita Talamira R. Brito e Graça Aparecida Cicillini, buscamos investigar junto a…