Tcc Sobre Deficientes Visuais

motoras e problemas com a postura, que não afetam a maioria das pessoas do espectro do autismo. Diagnóstico De acordo com Visani & Rabello (2012), é fundamental que o diagnóstico seja feito por profissionais da área clínica que tenham conhecimento sobre o autismo, feito através de observação direta do comportamento e de uma entrevista com os pais ou responsáveis. Os sintomas costumam estar presentes antes dos três anos de idade, sendo possível fazer o diagnóstico por volta dos 18…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA ALCENI DE BRITO GOMES CAMPINA GRANDE – PB 2013 ALCENI DE BRITO GOMES DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à banca examinadora do Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como exigência para obtenção do…

Agradecimentos Agradecemos primeiramente a Deus que nos deu a aportunidade de desenvolvermos este trabalho, aos familiares e ao professor que nos direcionou para a realização do estudo. Resumo O deficiente físico sofre com barreiras arquitetônicas seja em transportes, vias públicas, escolas, etc. Essas barreiras infringe os direitos fundamentais como o príncipio da isonomia que diz que todos são iguais perante a lei, sem…

reproduzida, desde que citada a fonte. SENAI/DN Unidade de Educação Profissional - UNIEP Unidade de Pesquisa, Avaliação e Desenvolvimento - UNIPAD FICHA CATALOGRÁFICA S491e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional Estudo sobre inovações tecnológicas e recursos didáticos-pedagógicos / SENAI.Departamento Nacional. - Brasília: SENAI/DN, 2007 xx p. : 122 ISBN xxxxxxxxxxxxxxxx 1. Portadores de Necessidades Especiais 2. Recursos didáticos 3. Recursos…

JAWS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL TOTAL E PARCIAL Elves Coutinho Martin Orientador: Prof. Fabio Marques Dez/2014 Sumário Resumo A inclusão digital ja se da possível por meio das aplicações de acessibilidade nos meios computacionais, e telefonicos, para que pessoas que tem deficiências e até mesmo as que não tem deficiencia, não tenham barreiras no acesso. As pessoas com deficiência visual total, ja contam…

MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SOLUÇÃO DE NAVEGAÇÃO EM WEBSITES PARA DEFICIENTES VISUAIS Área de Sistemas de Informação por Rodrigo Della Pasqua Paulo Roberto Riccioni Gonçalves, M. Sc. Orientador Itajaí (SC), Junho de 2007. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SOLUÇÃO DE NAVEGAÇÃO EM WEBSITES PARA DEFICIENTES VISUAIS Área de Sistemas de Informação por Rodrigo Della Pasqua …

3 --TCC/UNICAMP M443j 2683 FEF/1108 EWERTON FERNANDO MAULE O ..JUDO AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PESSOAS COM DEFICI~NCIA VISUAL. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. José Júlio Gavião de Almeida Campinas 2005 EWERTON FERNANDO MAULE O .JUD() AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PESSOAS…

requisito para obtenção do certificado para o curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusão, à Banca Examinadora composta pelos membros abaixo assinados e, sendo julgado adequado para o cumprimento do requisito legal previsto no Regulamento do TCC/MONOGRAFIA da Faculdade Associada Brasil foi aprovado obtendo a nota ______ (________________) Americana-SP, ______/_____/______. ________________________________________ Professora…

Distância: Ângela Maria Parreiras Ramos Guilherme Nogueira Souza Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 2 Nome: Carla da Silva Rodrigues Matrícula:10216080439 E-mail:carla14012009@hotmail.com Telefone:24-24854170 Polo:Miguel Pereira Endereço:Oswaldo de Moraes,83, Pedras…

inclusiva é algo moderno e que tem grande abrangência nacional, principalmente pelo fato de ser uma metodologia mais simplificada e que se adéqua a realidade atual, atendendo a todos os alunos, principalmente os que tem distúrbios de aprendizagem ou deficientes, pessoas que mais necessitam, pois não podemos deixar de lado que eles são iguais perante a lei e tem todos os direitos, sendo cidadãos conscientes de seu papel na sociedade.