Tcc Sobre A Educação Emocional Na Escola

BAILARINAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS AULAS DE BALLET DA ESCOLA DE DANÇA BALLARE Lucienne Ellem Martins Coutinho Universidade Federal do Pará (UFPA/ICA/PPGARTES) lucienneufpa@yahoo.com.br RESUMO O presente trabalho compõe parte do segundo capítulo do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), no qual objetivei fixar em formas pesquisáveis o método Royal Academy of Dancing (RAD), de ensino do Ballet Clássico, na Escola de Dança Ballare, em Belém do Pará. Para esta…

de conclusão de curso (TCC) foi julgado adequado para obtenção de título de Técnico de Enfermagem e aprovado com sua forma final junto a SEDUC / CREDE / E.E.E.P. Poeta Sinó Pinheiro, Jaguaribe – CE. ________________________________________________ Prof.ª Maria Santana de Lima Diretora Escolar ________________________________________________ Prof.ª Maria Alecilva Diógenes Oliveira e Silva Coordenadora Escola - Estágios …

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MATEUS LICÍNIO DE ANDRADE JOÃO BATISTA DE LIMA LONGEVIDADE: A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA A TERCEIRA IDADE. NATAL 2013 MATEUS LICÍNIO DE ANDRADE JOÃO BATISTA DE LIMA LONGEVIDADE: A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA A TERCEIRA IDADE . Projeto apresentada a Universidade Potiguar, no

INTRODUÇÃO 3 1. Sobre a ACT 5 1.1. Tratamentos com a ACT 10 1.2. Limitações no uso da ACT 14 1.3. A act e a terapia cognitivo-condutual (tcc) 16 2. LINGUAGEM 17 3. RELAÇÃO DA LINGUAGEM COM A ACT 21 3.1. Patologias e Linguagem 23 3.1.1. Patologia da Linguagem: Autismo 25 3.2. Benefícios do uso da act na linguagem 27 CRONOGRAMA 29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 INTRODUÇÃO A Terapia da aceitação e compromisso (ACT) é científica e aborda um novo olhar sobre os…

Pedagogia ....... apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teorias e Práticas do Currículo, Prática Pedagógica Interdisciplinar, Escola e SociedadeI e Seminário II. Professores: Wilson Sanches, Elaine Vagula, Marisete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte,…

que cursa o 6º ano do ensino fundamental de uma escola municipalizada. Por meio de entrevistas e observações, percebeu-se que o aluno apresenta sinais de discalculia e precisa de ajuda psicopedagógica para ter uma aprendizagem mais significativa. Palavras-chave: Aprendizagem. Dificuldade de Aprendizagem. Discalculia. Introdução No decorrer da prática pedagógica é perceptível que um dos aspectos que mais têm preocupado pais e profissionais da educação é a dificuldade de aprendizagem…

CONSIDERAÇÕES1 José Nilson Rosa2 Carlos Henrique Santos Arruda3 Weliton Nunes Soares4 RESUMO A Matemática apresenta grande relevância no ensino de Jovens e Adultos, sendo considerada uma das Ciências mais importantes da atualidade. Muito tem se relatado sobre os desafios enfrentados pela área. De outro lado, muitas conquistas se evidenciam também. O fato é que a sociedade atual, não comporta mais o tradicionalismo nas aulas e nem profissionais sem capacitação adequada, logo, a…

ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Belo Horizonte - MG Novembro - 2010 Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da ludicidade na…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Assunto e delimitação do tema: Para construir o meu TCC, procurei encontrar algo que contribuísse para uma educação mais significativa na educação infantil e que desenvolvesse tanto os aspectos cognitivos, físicos e psicológicos, como também os de interação, socialização e solidariedade. A pesquisa terá como assunto principal os “jogos na educação infantil” e a delimitação do tema a ser estudado será a “educação infantil”. Problematização:…

A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PARA APENADOS. Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Oziel de Souza BELO HORIZONTE 2011 Tema: A construção da Leitura e da Escrita para Apenados no Presídio Dutra Ladeira Problematização: Como se desenvolve o processo da leitura e