Tcc Projeto Pedagogia Literatura Infantil

....................................................... 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS........................................................... 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ......................................................... 11 2 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ...................................... 12 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 12 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região.................

INTEGRADAS CAMPOS SALLES CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 3ºB A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA PÚBLICA. ALYX MARTINS.................................Nº01 DORCAS S. M. DE FREITAS............Nº07 LUCIMARA AP. DE REZENDE..........Nº13 ROSIMEIRE P. F. SOARES...............Nº25 VANILZA VIEIRA................................Nº32 SÃO PAULO 2005 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 3B …

“A educação se re-faz constantemente na práxis. Para ser tem que estar sendo.” Paulo Freire (2005, p. 84) 1. INTRODUÇÃO O interesse pelo estudo da temática educação inclusiva e autismo surgiu durante o meu curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, no qual pude observar o dia-a-dia de uma turma de alunos com Autismo, em uma classe especial de uma escola estadual localizada no município de Belém. Ao observar os cincos alunos, em seu cotidiano escolar, identifiquei situações…

EDUCAÇÃO – IE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANDERSON LUIS DE MIRANDA CELESTINO A CRIANÇA COM TDAH E A ESCOLA Cuiabà 2010 ANDERSON LUIS DE MIRANDA CELESTINO A CRIANÇA COM TDAH E A ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UFMT - Universidade…

trabalho acadêmico visa pesquisar as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita, em que se deverá realizar a busca em autores que tratam do tema, numa pesquisa bibliográfica de origem qualitativa, após as leituras e o projeto elaborado pelas alunas do curso de Pedagogia, da Faculdade Pitágoras. Um trabalho de conclusão de curso dividido em títulos que abordam o papel da leitura e da escrita na formação do sujeito, com a história da escrita e da leitura, seguido um estudo sobre…

mas podemos perceber um avanço no que concerne à inclusão. Revista do Mestrado Profissional em Planejamento em Políticas Públicas Na atualidade, há muito mais pessoas com necessidades especiais se destacando em diferentes áreas: no esporte, na literatura, na música, e tantas outras. Isso revela que sociedade começou a prestar atenção na existência dessas pessoas, e a se preocupar e se organizar para acolhê-las. Por outro lado, esse grupo de pessoas se mostra cada vez mais, reivindica…

UNIVERSIDADE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. RECIFE-PE ________ xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. …

RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA ZAMINHÃ MENDONÇA (In)disciplina escolar: visão de professores e os modos de lidar Porto Alegre 2010 2 SANDRA ZAMINHÃ MENDONÇA (In)disciplina escolar: visão de professores e os modos de lidar Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade…

Social. Agradeço à coordenação do Curso de Serviço Social do IPA pelo Projeto Pedagógico perfeitamente articulado e o alto nível do corpo docente. Agradeço novamente à professora Neila Sperotto e ao professor Fabrício André Tavares, meus supervisores acadêmicos no 7º semestre, por todo o apoio, atenção e paciência. Agradeço também à minha querida professora Maira Meira Pinto, minha orientadora do 8º semestre na construção do TCC, no incentivo e apoio 5 para conclusão deste…

tudo nos parecia tão difícil e às vezes sentíamos vontade de desistir dos nossos ideais. Diretores, professores, professoras e todos os funcionários das escolas na qual tivemos a oportunidade de iniciar nossas vidas de estudantes, tanto na educação infantil, quanto no fundamental e médio, bem como naquelas escolas onde realizamos nossos estágios no decorrer do curso. Aos nossos mestres da Universidade Federal do Pará, que nos ajudaram em nossa formação e estimularam a perseverança em…