BULLYING: CONCEITOS CAUSAS E EFEITOS

maneira continua dentro do ambiente escolar ou fora dele, um termo muito utilizado nos estudos realizados sobre a problemática da violência escolar, onde os alunos podem sofrer por muitos anos, sem que o educador perceba o que está acontecendo. Quando isso ocorre, na maioria dos casos, os alunos, vítimas do Bullying ficam em silêncio, por se sentirem envergonhados ou com medo de novos ataques, por parte dos agressores, SIQUEIRA. R. A. (2008). Outros conceitos de Bullying é um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, causando dor, angústia e sofrimento. Insultos, intimidações, apelidos cruéis, gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de grupos que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos levando-os à exclusão, além de danos físicos, morais e materiais, são algumas das manifestações do "comportamento bullying" (SIQUEIRA. R. A. (2008), et.al. Fante, 2005, p. 28 e 29). O QUE CAUSA O BULLYING Bullying é causado pela necessidade de um individuo de se impor e querer auto se afirmar com as outras pessoas no caso da escola os alunos, para a sua própria satisfação pessoal e demonstração de poder onde isso acontece geralmente entre crianças e adolescentes, e quando sua personalidade está se estabilizando, geralmente no meio escolar é muito mais comum. Outros fatores que causam o bullyng por exemplos os fatores biológico: onde o individuo possuem algum tipo de deficiência…

FAPI - Faculdade De Pinhais SOLANGE CAMARGO REGINA CARVALHO JOCIELI LEMES FERREIRA BULLYNG Rio Negrinho Dezembro/2011 SOLANGE CAMARGO REGINA CARVALHO JOCIELI LEMES FERREIRA BULLYING Rio Negrinho Dezembro/2011 SUMARIO INTRODUÇÃO 3 1 ORIGEM DO BULLYING ...4 1.1 O que é BULLYING 4 1.2 Características do BULLYING 4 1.3 Crianças que sofrem BULLYING 4 1.4 Autor de BULLYING 4 2…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO STEPHANIE BIONDO FRANCO BULLYING: NO COTIDIANO ESCOLAR SÃO PAULO 2009 STEPHANIE BIONDO FRANCO CURSO DE PEDAGOGIA BULLYING: NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho científico final disciplinar apresentado à Universidade Bandeirante de São Paulo, com exigência do Curso de Pedagogia. Prof. Dra: Nádia Aparecida SÃO PAULO Introdução O termo bullying surgiu na Noruega, na década de 80. Um fenômeno…

ADRIANA APARECIDA FERREIRA AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DOS ALUNOS NOS ANOS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UEL LONDRINA – PR 2011 ADRIANA APARECIDA FERREIRA AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DOS ALUNOS NOS ANOS DE FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Cláudia Chueire de Oliveira. LONDRINA 2011 ADRIANA APARECIDA FERREIRA AS…

1 INTRODUÇAO O grupo FAZENDO A DIFERENÇA é composto por 7 integrantes: Berenice Gomes Oliveira, Cristiane Azevedo Martins, Jennifer Surama Portela, Joelma da Silva Pontes, Jocastha Cristina Santos, Mariana Emelym da Silveira e Rosilene Silva. Na disciplina de Didática II, visando o planejamento do futuro TCC, selecionamos o seguinte tema: Alfabetização, escolhido porque algumas integrantes do grupo fazem estágio no Ensino Fundamental, e tem observado no dia a dia…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS – ISEPRO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Josué da Cruz dos Santos A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Água branca, Junho de 2012. JOSUÉ DA CRUZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO para obtenção de nota parcial na disciplina TCC I, sob orientação do…

foi contemporâneo de Anaximandro e professor de Anaxímenes os outros dois primeiros filósofos da história da cultura ocidental. Anaximandro de Mileto (610 - 547 a.C.) Quase nada conhecemos da sua vida mas sabemos que foi discípulo, seguidor e sucessor de Tales de Mileto. Anaximandro pensava que nosso mundo é somente um entre diversos outros mundos que irão se desenvolver, evoluir e se desintegrar em um processo infinito. Nosso cosmos, um entre os infinitos que existiram e os…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia em EAD da Faculdade do Noroeste de Minas- FINOM, apresentado à Coordenação do Curso como requisito paraa obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. PARACATU-MG JUNHO/2012 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................ 3 1.1. Apresentação do…

CEILÂNDIA: A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social, pela Faculdade PROJEÇÃO Ceilândia, sob a orientação da Profª. Maria de Fátima dos Santos Silva. Ceilândia – DF 2012 ALBERTINA ROSA DE JESUS NETA ALVES E KATIUSCIA FERNANDES DE SOUZA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CEILÂNDIA: A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Aprovado…