Tcc Praticas Pedagogicas Na Atualidade

Curriculares Nacionais (PCNs), Educação Física, e as propostas ligadas à educação de pessoas com necessidades educativas especiais aparecem como tema de diversos encontros e congressos em diferentes segmentos. Assim, ela deve integrar-se à proposta pedagógica da escola, ajustando-se às diferentes faixas etárias e às condições da população escolar. Todavia, o que podemos observar, conforme aponta a literatura (Moreira, 1991; Resende, 1995; Tani, 1998; Tani & Manoel, 2004), é que a…

jogo deve ser sempre motivo e fonte de muito prazer e contentamento,proporcionando aos participantes instantes de crescimentos pessoal e social . Durante a realização de atividades lúdicas o individuo torna possível colocar mais do que nunca em prática o exercício “conhecer-te a ti mesmo”.Segundo KISHIMOTO(1994) em qualquer tipo de jogo a criança sempre se educa,pois todo o jogo é educativo em sua essência,trazendo inúmero efeitos positivos na dominância corporal,moral e social da…

eficiente. O desafio não reside apenas na abordagem e na discussão do fracasso em si, mas sim, na maneira de abordá-lo, ou seja, não pautá-lo em análises generalizadas e superficiais que o rotulam como algo externo ao processo de ensino praticado na atualidade, alheio à sua organização e estrutura. Esta pesquisa apresenta um panorama sobre o fracasso escolar e que a questão tem sido debatida, contudo, está longe de ser resolvida. Esse é um processo que exige a constante busca por…

C) -·-TCC/UNICAMP P929e 1664 FEF/285 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS TATHYANA DE CARVALHO PREYER CAMPINAS 2000 TCC/UNICAMP P929e UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física/UNICAMP, como parte dos…

Esquema 6 3 - Resumo 7 4 - Documentação de dados: resumo e fichamento 7 5 - Resenha 9 6 - Relatório 10 7 - Memorial 12 8 - Elaboração de textos acadêmicos 12 9 - Seminário 14 10 - Paper 14 11 - Ensaio 15 12 - Pesquisa: desafio da atualidade Fase exploratória O Projeto de Pesquisa Considerações finais 15 15 17 13 - Monografia bibliográfica: sugestões para estruturação 22 14 - Linhas básicas para elaboração de um projeto de trabalho Fase exploratória O Projeto 23…

FERREIRA DE ANDRADE A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA Campina Grande - PB 2011 DALlANE PONTES FERREIRA DE ANDRADE A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) apresentado a Universidade Estadual da Paraíba como requisito para obtenção Licenciatura Plena em Química. Orientadora: Profa Dra. Angela Maria Coêlho de Andrade Campina Grande – PB 2011 do título de …

DIRETORIA ACADÊMICA III SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DA FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES 18 e 19 de Junho de 2012/1 Volume 3 Educação Física Trindade 2012-1 FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES DIRETORIA ACADÊMICA III SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DA FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) apresentados às Bancas Examinadoras durante o III Seminário de…

CURSO DE FILOSOFIA - HORÁRIO 2005 GRADE CURRICULAR APRESENTAÇÃO O presente Diretório de Estudos é um importante instrumento de comunicação e organização do Curso de Filosofia. Por seu intermédio procuramos veicular nossa proposta pedagógica, informando alunos e todos os interessados sobre nossa visão, missão, concepção do curso e organização curricular. Trata-se de um manual simples que visa propiciar ao aluno um conjunto de informações úteis, também sobre a direção,…

disciplinas, entre elas a matemática como reforço escolar, para crianças na faixa etária de 7 a 9 anos. Essa dificuldade da aprendizagem nesta disciplina apresentada por parte dos alunos e o despreparo dos professores em proporcionar jogos e brincadeiras pedagógicas que facilitem o processo ensino-aprendizagem são uma problemática relevante e vital para as questões educacionais e devem ser analisadas. Tendo em vista esta problemática com um desinteresse contínuo no processo…

Moreira Bistene SENAC/MG – Orientadora _______________________________________________ Profª Coordenadora de Curso – SENAC Minas _______________________________________________ Profª Vanilde Lopes Muniz Coordenadora da Rede Pós-EaD – Supervisão Pedagógica SENAC Minas À minha esposa, com todo carinho. AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus, pela existência, pela proteção e saúde, elementos fundamentais para a realização do presente trabalho. Agradeço também à minha esposa…