Tcc O Lúdico Na Matemática Nas Séries Iniciais

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE TECNOLOGIA A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SALTO 2009 ELITE ENTERTAINMENT S/A. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO O presente trabalho refere-se a uma pesquisa sobre a importância da matemática na atuação do profissional de informática, a ser apresentada ao programa de Graduação do Curso de Ciência da Computação,…

................................. 52 Anexo 5 – Ficha de Avaliação do Estágio Supervisionado (Regência)............................................................................................. 56 6. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ............................. 59 6.1 PARALELO ENTRE A TEORIA E PRÁTICA – Relato de uma experiência no campo de estágio.......................................................... 59 INTRODUÇÃO…

tipo de tecnologia utilizada nesse componente tal importante em um computador. Para esclarecer essas e mais uma série de dúvidas é o objetivo deste trabalho. A placa mãe é o componente mais importante de um computador? Do ponto de vista dos usuários considera-se o HD, pois quem já se deparou com a situação de ligar o computador e não encontrar os seus dados (planilhas, fotos, vídeos, TCC, relatórios, entre outros) que estavam salvas no HD deve ter levado um susto e até entrado em…

– Registro 2011 RESUMO Os professores de Educação Infantil devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que,

ALUNOS DA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA Projeto monográfico apresentado para o Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, como requisito avaliativo da disciplina Trabalho e Conclusão de Curso II (TCC II), ministrada pelo professor Jorge Adilson Gondim Pereira. Orientador: Professor Esp. Sebastião Carlos dos Santos Carvalho. GUANAMBI 2011 TERMO DE APROVAÇÃO LUDMAR PATRICK GOMES DOS SANTOS As atividades lúdicas na vida…

Licenciatura Plena para professores efetivos de Educação Infantil (Creche e Pré-escola). Nome do aluno: Fausto José de Gouveia Número da matrícula: 36.237-4 Título completo do TCC: A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome da Profª. Orientadora: Profª. Ms. Rose Maria de Souza. Palavras chaves do TCC: Música Desenvolvimento Cognição Linguagem Profissionalizando DEDICATÓRIA Este trabalho eu dedico ao meu pai João Pinto de Gouveia que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2010 A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Tutor de Sala: Alexsandro Pereira da Silva SALINAS…

• Revista Pátio. Porto Alegre, Editora Artes e-mail: artmed@pro.via-rs.com.br FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS CIDADE: Ipojuca – PE CURSO: LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Ensino Básico da Matemática Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período:2º Carga Horária: Pré - requisitos: Nenhum EMENTA: Créditos: Ano de Aplicação: 2011 Números e Operações: conjuntos numéricos, números racionais,…

.............................................................................................................. 107 Maria Katia Fernades Araújo Silva .................................................................................... 107 A Matemática e o Cotidiano do Educando ...................................................................... 111 Marinete Ricardo ............................................................................................................... 111…

....................................................................... 42 2.5 Aprimora Ciências Ensino Fundamental – Anos Finais.............................................. 43 2.6 Aprimora Matemática Ensino Fundamental – Anos Finais......................................... 44 2.7 Aprimora Matemática..................................................................................................... 45 2.8 Banco Internacional de Objetos Educacionais.........................................