Tcc Inclusão Digital Nas Escolas

necessidades educativas especiais da escola Jerônimo Borges em Pindaí Bahia? OBJETIVOS: Geral: Demonstrar o futebol adaptado aos alunos com necessidades educativas especiais da Escola Jerônimo Borges na cidade de Pindaí- BA, apresentando aos mesmos as possíveis contribuições que esta modalidade oferece. Específicos: 1. Aplicar atividades adequadas do futebol visando à participação dos alunos; 2. Estimular o futebol adaptado aos alunos da escola Jerônimo Borges de…

geografia no aspecto referente aos espaços sociais de produção de diversos níveis e funções, como forma de estabelecimento de uma unidade dialógica no campo das ciências sociais. Analisa os fundamentos da teoria crítica expressa pelos teóricos da Escola de Frankfurt numa tentativa de compreender como se articulam as relações no campo das ciências sociais com a imaginação sociológica, como experiência crítica da sociedade. ANTROPOLOGIA CULTURAL Ementa: Introdução à história da…

artísticos. Educar consiste em ensinar o indivíduo a ver, a ouvir, a atuar, a movimentar-se e até mesmo sentir, o que realmente não ocorre de forma espontânea. O artigo tenta encontrar a melhor forma de ensinar e o que ensinar em artes visuais nas escolas, em especial no Ensino Fundamental II. O desenvolvimento pedagógico em sala de aula, por meios metodológicos, precisam proporcionar aos alunos o contato com a teoria e a prática artística, evolvendo-os na vivência e no entendimento…

SANTA CECÍLIA DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC) Santos – SP Janeiro/2007 APRESENTAÇÃO A Universidade Santa Cecília (UNISANTA), atenta à produção, ao registro e à divulgação do conhecimento no âmbito da universidade, traz aos corpos docente e discente a segunda versão das DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC), dividida em três partes. Num primeiro momento, seguem normas destinadas à…

São Paulo, EPUSP, 2000. 201f. Tese (Doutorado - Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo). ALVES, Anamaria Feijó. Docentes da PUCRS e suas concepções sobre a universidade: um diálogo necessário Porto Alegre, 2010. 118f. Dissertação (Mestrado - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) Monografia de Final de Curso – TCC CASTRO, Heloísa Helena Ribeiro de. Relações Públicas: A arte da possibilidade…

qualidade da educação e do ensino, com a pesquisa básica dos fatos identificados com o campo de atuação profissional, articulador da teoria e da prática (práxis), e primordialmente atento às dimensões éticas (ética da preservação da natureza e da inclusão dos diferentes, para além da ética profissional) e humanísticas (cidadania e solidariedade) tão necessárias ao educador do século XXI - destacados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século…

SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT Rondonópolis 2013 [pic] CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ÉRICA PATRICIA BASTOS DOS SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT Pré-Projeto de TCC – Apresentado à Disciplina de Seminário de TCC I, no Curso de Serviço…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

formalmente em 23 de março de 2007, quando a Diretoria da Escola de Arquitetura da UFMG, instituiu, por meio da Portaria nº. 05/2007, uma Comissão Especial para elaboração de uma proposta de reforma curricular a ser submetida ao Colegiado do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo, à Congregação da Escola de Arquitetura e à Pró-reitoria de Graduação da UFMG. O trabalho dessa Comissão fundamentou-se sobretudo em uma série de debates realizados na Escola de Arquitetura e, em…

preferência por essa escola como campo de pesquisa ocorreu por questão de acessibilidade. Nossa equipe foi bem atendida pelo corpo funcional: diretora, professorado, pessoal administrativo, pessoal de apoio, enfim por todos e todas que compõem o quadro da escola, os quais foram bastante receptivos. Não houve dificuldade de acesso às salas de aula, sala do professorado, nenhum acesso nos foi negado. DADOS SOBRE A ESCOLA Nome da Escola:…