Inclusão na escola: inclusão dos portadores de necessidades especiais nas escolas de ensino regular

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI Maria Valdenisia Cavalcante Mourão INCLUSÃO NA ESCOLA: Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas de Ensino Regular. CASTELO DO PIAUÍ 2012 Maria Valdenisia Cavalcante Mourão INCLUSÃO NA ESCOLA: Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas de Ensino Regular Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Aberta do Piauí - UAPI, como requisito para aprovação na disciplina Trabalha de Conclusão do Curso - TCC I de Licenciatura Plena em Química. Orientadora: Profª. Drª. Mônica Regina Silva de Araújo CASTELO DO PIAUÍ 2012 DEDICATÓRIA Dedico esse projeto aos meus ex-alunos, Cruz Ingrid Cardoso Claudino e Rodrigo Sampaio, que mesmo sem saber foram meus incentivadores nessa realização, a Mirna Evelyn Mineiro Torres, por ter sido muito especial na vida de seu pai, Professor Edmundo Neto, pelo qual tenho grande admiração e respeito e em especial ao meu filho, Ronne Cavalcante Mourão, pela superação e por ter me ensinado que o normal é ser diferente. SUMÁRIO 1…

CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS- CEAPINE CASCAVEL 2008 KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE Trabalho de Conclusão do Arquitetura e Urbanismo apresentado na modalidade como requisito parcial para a da disciplina TCC. Curso de da FAG, Projetual, conclusão Orientador: Arquiteto César Augusto Saito- Especialista. CASCAVEL 2008 KACIANNI…

PARA CONSTRUÇÃO CIVIL LEANDRO DA SILVA ANÁLISE DE ACESSIBILIDADE EM CALÇADAS, COMÉRCIO E ÓRGÃOS PÚBLICOS NA CIDADE DE JANIÓPOLIS - PR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAMPO MOURÃO 2012 LEANDRO DA SILVA ANÁLISE DE ACESSIBILIDADE EM CALÇADAS, COMÉRCIO E ÓRGÃOS PÚBLICOS NA CIDADE DE JANIÓPOLIS - PR Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado à disciplina de Trabalho de Diplomação, do Curso Superior de Tecnologia em Materiais para Construção Civil da Coordenação de…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL VASCO ANTONIO VENCHIARUTTI NA EXT. EE PROF.ª MARIA DE LOURDES DE FRANCA SILVEIRA Jundiaí CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO ANDRÉ FELIPE RIOS CLÁUDIO H. R. CAETANO FÁBIO MARTINS PAULO AP. B. FELISARDO Professoras Responsáveis Alessandra Cayres Silva Gonçalves Marivalda Negri JUNDIAÍ /SP 2011 ANDRÉ FELIPE RIOS CLÁUDIO H. R. CAETANO FÁBIO MARTINS PAULO AP. B. FELISARDO A INCLUSÃO…

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela…

Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito para obtenção de Título de Graduação em Pedagogia. Orientado pelos professores Manuel Muñoz e Denilson Pereira. Belo Horizonte Dezembro de 2009 3 SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de…

VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES FORTALEZA-CE 2013 ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final para a obtenção do título de Licenciatura Plena…

Aspecto positivos Os princípios básicos da inclusão social, segundo Veríssimo (2001): • Aceitação das diferenças individuais; • Valorização de cada pessoa; • A convivência dentro da diversidade humana; • A aprendizagem através da cooperação. Acreditamos que estes princípios devem estar presentes na educação inclusiva que de forma gradual está se tornando realidade nas escolas de todo o Brasil, pois enriquecem as relações dos cidadãos brasileiros. Concordamos com a Declaração de…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - CEFET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica…

1. INTRODUÇÃO A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) é uma instituição que trabalha de forma a ajudar pessoas com necessidades especiais (PNE) e apresenta o segundo maior número de usuários assistidos do mundo e o primeiro da América Latina. No Brasil, a primeira APAE criada foi no Rio de Janeiro em 1954. Atualmente, existem cerca de 1600 APAEs, todas filiadas à Federação Nacional e distribuídas em Federações Estaduais. A Federação de Minas Gerais foi fundada em…