Tcc Direito Dos Deficientes

atenção no momento de nomear o portador de deficiência como pessoa que apresenta uma deficiência no lugar de uma pessoa deficiente, pois crê que a denominação correta afirma que o indivíduo é, em primeiro lugar, uma pessoa, e em segundo, deficiente e que, a deficiência é mais um aspecto médico e pode ou não vir associada a uma incapacidade, não sendo um ser incapaz ou deficiente. Ao pensarmos na pessoa com uma ou mais deficiências, seja ela física, sensoperceptiva ou…

LIMONI SZUPKA INCLUSÃO FRANCISCO BELTRÃO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDREIA LIMONI SZUPKA RU:284389 TCC-INCLUSÃO Trabalho apresentado TCC desenvolvimento busca mostrar as condições da inclusão ,no curso de Pedagogia a Distância da faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor local:Alda Terezinha Bosio.

dos - UFPB BRITO, Débora de Carvalho - UFPB SOUZA, Maria de Fátima V. de - FPB 1. Introdução A nossa pesquisa de estudo surgiu a principio da proposta de um préprojeto para a formulação de nosso TCC, onde buscamos fundamentações teóricas voltadas a Educação Inclusiva para os alunos deficientes na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nossa fonte de pesquisa deu-se a partir de documentos da Constituição Educacional Brasileira, LDB, a Declaração de Salamanca, a VI CONFINTEA, e…

como um profissional na educação vai ensinar para uma criança especial e dar conta do restante da turma. É nesta questão que será enfatizado e trabalhado o TCC. Pois todos tem direito a educação e é lógico que as pessoas portadoras de necessidades especiais também o têm. Ocorre que na prática, as coisas não são bem assim, isto é, esse direito geralmente, é descumprido, apesar de ser crime tal omissão como prediz a lei 7853/89. A alegação é a de que as escolas não estão preparadas desde…

cotas A lei de cotas figura por trás deste assunto e cabe às organizações utilizá-las de maneira que o retorno seja mais favorável à sua organização - por exemplo, cota para afrodescendentes em Universidades, percentual de reserva de vagas para deficientes em concursos e empresas. O fato é que as normas existem e devem ser seguidas, mas não apenas seguidas - devem ser transformadas em lucros. Podemos identificar qualidades e competências nos envolvidos e empregá-los em projetos e…

à política educacional até a relação diária de professores com seus alunos”. Persistindo a tendência em se vincular o fracasso escolar à “deficiência” do aluno, na escola, muitas vezes, as crianças são tratadas como “incompetentes”, não tendo o direito de se expressarem, cabendo ao professor incutir-lhes o saber. A não adaptação a esse saber é um problema exclusivo da criança-aluno, que por razões pessoais, emocionais, familiares, etc., não consegue se sair bem. Segundo Patto…

Tem história Tem memória E trajetória Cada um Tem cansaço Tem impasses E fracassos Cada um Tem desejos Tem ensejos E enredos. Cada um Tem medos Tem segredos E enredos. Cada um Tem sonhos Tem vias e estuários. Cada um Tem direito de fazer Seu caminho literário E ser um ser libertário (Moacir Alves Carneiro) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................10 2.…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS BACHARELADO EM MUSEOLOGIA TCC Etapas Ana Lucia Silva Pinto Pelotas Maio de 2014 Cronograma e Descrição das fontes: ABRIL MAIO JUNHO JULHO 1ª etapa x x 2ª etapa x 3ª etapa x 4ª etapa x x 5ª etapa x 1ª Etapa: Revisão Bibliográfica CURY, Marília Xavier Cury. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Anna

2011 RESUMO Estatísticas apontam que existem aproximadamente 25 milhões de brasileiros com algum tipo de deficiência. Há muitos anos eles lutam para garantir o seu direito de viver com igualdade. Porém, o preconceito e a falta de informação da sociedade são ainda os seus maiores problemas. Diante disso, surgiram leis e políticas que garantem que as pessoas com deficiência possam participar ativamente na sociedade e

emprestado para os professores da Feevale, para uso em sala de aula, ou em outras dependências da Instituição, para atender uma necessidade específica não contemplada nos critérios de empréstimo. Empréstimo de recursos para deficientes visuais Para possibilitar acesso do deficiente visual à informação e à cultura, as bibliotecas da Feevale possuem no acervo obras em braile e audiolivros ou livros falados. Para que os audiolivros possam ser escutados, a biblioteca disponibiliza…