Educação

NA DISSEMINAÇÃO DO SABER ESCOLAR DOS COLÉGIOS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO: O PAPEL DAS SEÇÕES DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RESPOSTA AO FRACASSO ESCOLAR. Rio de Janeiro 2011 Cap QCO PEDRO JOSÉ DA SILVA SANTOS JÚNIOR A INFLUÊNCIA DO AVANÇO PEDAGÓGICO NA DISSEMINAÇÃO DO SABER ESCOLAR DOS COLÉGIOS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO: O PAPEL DAS SEÇÕES DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RESPOSTA AO FRACASSO ESCOLAR. Projeto de pesquisa apresentado à Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais como requisito parcial para a obtenção do Grau Aperfeiçoamento em Operações Militares. Coorientador: Maj Friedmar Cabral Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITOS E MÉTODOS 5 2.1 TEMA 5 2.2 PROBLEMA 5 2.2.1 Antecedentes do Problema 5 2.2.2 Formulação do Problema 6 2.2.3 Alcances e Limites 6 2.4 OBJETIVO 7 2.4.1 Objetivo Geral 7 2.4.2 Objetivos Específicos 7 2.5 JUSTIFICATIVA 8 2.6 CONTRIBUIÇÃO 9 2.7 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9 3 REFERENCIAL OPERATIVO 11 3.1 PLANILHA DE CUSTOS. 11 3.2 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA. 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente estudo pretende apresentar uma análise sobre a influência do avanço pedagógico na disseminação do saber escolar dos colégios militares do exército brasileiro bem como apontar o papel das seções de estudos e práticas pedagógicas em resposta ao fracasso escolar no âmbito…

PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR DENISE PEREIRA DA SILVA Cidade de Goiás – GO 2010 DENISE PEREIRA DA SILVA A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Didática da Universidade Cidade São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional. Cidade de Goiás – GO 2010 SUMÁRIO Introdução ----------------------------------------------------------------------------- 04 Justificativa…

Universitário da Fundação de Ensino Octavio Bastos CURSO DE MATEMÁTICA - LICENCIATURA PLENA RELATÓRIO DA ANÁLISE DO TCC: “As dificuldades durante o processo de ensino-aprendizagem de matemática” Disciplina: Metodologia Científica Série: 2º Módulo Professor(es): Geisa Gontijo Aluno(s) : Renata Cristiane Franceschet Gaiardo RA: 608765 SÃO JOÃO DA BOA VISTA, SP ABRIL 2014 RELATÓRIO DA ANÁLISE DO TCC: “As dificuldades durante o processo de ensino-aprendizagem…

dificuldades em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental de 3º e 4º anos, abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem, transtorno de aprendizagem dentro do ambiente escolar. Além disso, serão apontadas a questão do letramento e as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do aluno e do professor. O trabalho também conta com experiências de integrantes do grupo na produção textual com crianças com dificuldades de aprendizagem. A aprendizagem…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dÉCIO PONTES título do TCC Contagem 2009 dÉCIO PONTES título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Profª: Adriana Santos Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano …

5. 51 INTRODUÇÃO Este projeto tem por objetivo descrever qual é o papel da prova noâmbito escolar e analisa-la como ferramenta da avaliação do aprendizado do educando,partindo de um pressuposto de onde a prova e a média escolar resultam no destino doprocesso escolar do aluno. Durante algumas leituras ainda no pré-projeto surgiu um grande interesse pelotema, após ter seguido a leitura do autor Luckesi (1996) conseguiu-se obter uma claraproblemática diante da avaliação da aprendizagem e…

ϭ Centro de Estudos Superiores de Itaituba – SESUPI Faculdade de Itaituba – FAI Rua Engenheiro Fernando Guilhon (4º rua) 895- Jardim Das araras – Itaituba – Pa Fone: (093) 3518-4320 Fax: (093) 3518-4320 Site: www.Unifaitb.edu.br. Email:fai@unifai.edu.br Curso de Licenciatura plena em Pedagogia – Portaria/MEC nº 4125 de 15/09/03 Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO…

2 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOSAVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA?Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Kórbes SINOP 2009 1. 3 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA?Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Avaliação Escolar São Paulo/SP 2013 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Curso de Administração Pesquisa Científica Conceito e um exemplo de Ata, Relatório, Currículo, Carta-Comercial, Email, Memorando e Edital. Trabalho apresentado à disciplina Comunicação Aplicada, do curso de Administração/FMU, sob orientação da…

PROBLEMA A SER ABORDADO NO TCC - Com base nessa caracterização inicial, feita na Parte 1, destaque o problema relevante para a escola e que esteja diretamente ligado à aprendizagem dos alunos para ser objeto do seu projeto de intervenção. - Descreva os fatores que são seus determinantes, bem como o impacto que causa na escola. - Justifique a relevância do tema com base em evidências empíricas (dados de observação, indicadores educacionais, etc.) - Faça uma descrição sucinta do…