Tcc Alfabetização E Tecnologia

CANAÃ DOS CARAJAS/PA 2013 NOME DA DUPLAS:???????? TEMA ??????????????????????????????????????????????????? TCC apresentado ao curso de Geografia, como requisito para a obtenção do grau em Licenciatura Plena em Geografia sob a orientação do professor ERONALDO CAVALCANTE DA SILVA. CANAÃ DOS CARAJÁS/PA 2013 INSTITUTO??????????????????? LICENCIATURA

AVANÇOS TECNOLÓGICOS JUNTOS A SALA DE AULA FOCKING MARTINS, Heluiz Romink¹ 771235 FREITAS DIAS, Claudia Teresinha² Palavras – Chaves: Tecnologia, Processos e Interatividade. 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o uso dos recursos tecnológicos possibilita uma melhor compreensão no processo de ensino e aprendizagem, e que a sociedade contemporânea necessita urgentemente acompanhar a evolução tecnológica, onde a quantidade de informações circula de forma rápida, e a conexão proporciona a interação

cultura de aprendizagem” (1999), de Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida, sua prática pedagógica está realizada através de projetos, como forma de educação colocando professor como mediador do conhecimento do aluno, recursos disponíveis e novas tecnologias, mostrando outra forma de ensinar, saindo do método tradicional conteudista, sua prática parte da autonomia do aluno, possibilitar a ele resolver situações problemas, interdisciplinaridade de conteúdos, método piagetiano, criar…

O ENSINO DA GEOGRAFIA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO 111 DO RECANTO DAS EMAS - DF Projeto de Pesquisa orientado pelo Prof. MSc. Roque João Tumolo Neto do Curso de Geografia da Faculdade Projeção como pré-requisito para o ingresso na disciplina TCC-2. BRASÍLIA/DF 2015 Sumário 1- Introdução 4 2- Objetivos 6 2.1- Objetivo Geral 6 2.2- Objetivos Específicos 6 3- Procedimentos Metodológicos 6 4- Fundamentos Teóricos 7 5- Justificativa 7 6- Custos 7 7- Cronograma 8 8-…

INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. Fale sobre a metodologia que utilizou para realizar a pesquisa. A introdução deve ser a última parte a ser elaborada num TCC, pois apresentará a pesquisa numa visão geral de todo trabalho realizado. 2 (DESENVOLVIMENTO) título do primeiro capítulo O desenvolvimento compreende todos os capítulos desenvolvidos no trabalho. Desde os idos mais remotos da humanidade, mesmo

profissionalizante, tornando-se uma grande preocupação social, refletindo na Unesco, onde gerou em sua resolução de nº 56/116, da Assembléia Geral de 19 de dezembro de 001, atribuição ao período entre 2003 e 2012 como a Década das Nações Unidas para a Alfabetização. Com isso, a Unesco assumir o papel de coordenação, incentivo e catalisação das atividades na esfera internacional, com o intuito de oferecer educação a todos. Esta resolução demonstrou a compreensão, no nível mundial, da…

educador; O panorama atual da Didática no contexto do pensamento crítico em Educação; A prática docente a partir dos componentes didáticos e sua aplicabilidade no cotidiano da escola. Elementos teórico-metodológicos na área da Didática; Técnicas e Tecnologias de ensino e aprendizagem; Planejamento escolar, Projeto Político Pedagógico, Currículo e Avaliação. OBJETIVOS Esta disciplina pretende possibilitar aos alunos e às alunas: refletir sobre o papel sócio-político da educação escolar,…

Carga horária: 60 horas Ementa: Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do educador. A função social da escola e o papel do educador. Educação e cultura. Educação e trabalho. Educação e tecnologia. Educação formal/ informal/ popular. Educação e a realidade nacional. Bibliografia: ASSOUN, Paul-Laurent. A escola de Frankfurt. São Paulo: Ática, 1991. BRUM, Argemiro J. o desenvolvimento econômico brasileiro. 21 ed. Ijuí: Ed.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? SÃO PAULO 2012 NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA BASTOS MARTINS TCC- LITERATURA :A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA, ES 2015 INDICE Introdução...............................................................................................03 Um pouco de história da literatura infantil...............................................04 Contos de fada............