Tcc Desenvolvimento Tutorial

AVANÇOS TECNOLÓGICOS JUNTOS A SALA DE AULA

FOCKING MARTINS, Heluiz Romink¹
771235
FREITAS DIAS, Claudia Teresinha²

Palavras – Chaves: Tecnologia, Processos e Interatividade.

1 INTRODUÇÃO

Tendo em vista que o uso dos recursos tecnológicos possibilita uma melhor compreensão no processo de ensino e aprendizagem, e que a sociedade contemporânea necessita urgentemente acompanhar a evolução tecnológica, onde a quantidade de informações circula de forma rápida, e a conexão proporciona a interação como mundo globalizado, o presente projeto de pesquisa.
Dificuldades em centrar a ação num trabalho dinâmico que contemple o conhecimento constante processo de auto formação e identificação profissional. O grande desafio é ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos.
A maneira de que o professor organiza sua aula, métodos de ensino, avaliações e interatividade com os alunos vem mudando com o passar do tempo. Essas técnicas de ensino são divididas em modalidades chamadas: Método Tradicional e Progressista na atuação docente. Cada momento histórico tem uma compreensão de escola e de educação. No enfoque Tradicional, o professor em sua prática docente, tem como objetivo simplesmente transmitir os conteúdos ao aluno que por sua vez assimila sem colocar em prática no seu dia a dia. Esse método de ensino tem por base a aula expositiva, onde somente o professor fala sem dar a oportunidade para os alunos manifestarem suas opiniões, a relação entre o professor e seus alunos é de extrema autoridade, com poucas perguntas e de preferência que os alunos se mantenham em silêncio. A avaliação é bem rigorosa, buscando visar se o aluno decorou tudo o que lhe foi passado. Já no processo Crítico, o corpo docente coletivamente visa uma mudança na Prática Pedagógica. Passa-se a ter uma maior desenvoltura em sala de aula com métodos diferentes de ensino e principalmente tendo como base a interação dos alunos durante as aulas, colocando seus pensamentos e também vivenciando isso