Sondagem De Escrita

AS HIPÓTESES DE LEITURA E ESCRITA: UMA FORMA DE COMPREENDER PORQUE E COMO A CRIANÇA APRENDE Texto elaborado por Luciana dos Santos Tapajós da Costa O professor alfabetizador deve ter conhecimento de que nossa língua envolve fonética e escrita, percebendo o sentido e o som das palavras. Neste sentido, Vygotsky (1984) destaca que “os gestos são escritas feitas no ar, e os sinais frequentemente são simplesmente gestos que foram fixados no papel”. Na verdade, a escrita de uma criança…

Analise as escritas abaixo e faa o relatrio solicitado. Metodologia da Alfabetizao I Faa um relatrio sobre a hiptese infantil de cada criana. Para realiz-lo observe o roteiro abaixo (ATENO no para fazer pergunta e resposta) O sujeito diferencia escrita de desenho Como faz a leitura do que escreveu Usa letras para escrever As letras que usa so do seu…

Avaliação para os 1o e 2o anos - A aquisição do sistema de escrita(1) A sondagem das hipóteses de escrita é um dos recursos de que o professor dispõe para conhecer as ideias que os alunos ainda não alfabetizados já construíram sobre o sistema de escrita e, então, planejar as atividades didáticas. É também um momento no qual os alunos têm a oportunidade de refletir sobre aquilo que escrevem. As produções dos alunos (amostras de escrita) são organizadas em um portfólio e o resultado…

Sondagem alfabética Ano 1º ano. Tempo estimado Uma aula. Introdução Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Objetivo Escrever uma lista de palavras

GRUPO QUESTÕES SOBRE OS TEMAS DESENVOLVIDOS Como a leitura e a escrita eram consideradas tradicionalmente e como passam a ser consideradas pela pesquisa de EMILIA FERREIRO? R: Para o grupo o método tradicional julga a prontidão das crianças sobre repetição e mecânica, com avaliações de percepção assimilação visuais e de motricidade. Dessa forma, há um peso excessivo para um aspecto exterior e deixa as características conceituais da escrita e sua organização. Segundo a autora (Emília…

projetos oferecidos pelo ler e escrever. PRODUÇÃO ESCRITA - Produzir texto, levando em conta o gênero e o seu contexto de produção. - Saber escrever um gênero levando em conta o contexto da produção. - Fazer a reescrita coletiva e/ou individual de histórias lidas. - Projeto: (leitura e escrita) - Conversar, diálogo sobre o tema lido. CONTEÚDO EXPECTATIVA HABILIDADES ATIVIDADES ESTRATÉGIA DE TRABALHO PADRÕES DE ESCRITA - Conhecer as representações…

todo novamente. E eu conseguir alcançar vários direitos de aprendizagem nessa sequência como ler textos em voz alta com fluência. Localizar informações explicitas em textos de diferentes gêneros, participar de situações de leitura /escrita e produção oral e até escrita, pontuar o texto, favorecendo a compreensão do leitor, participar de interações orais em sala de aula, questionário sugerindo, argumentando e respeitando a turma da sala, descrever as características da paisagem local e…

1- Revendo a Psicogênese da Língua Escrita; No século XVIII, Rousseau já percebera o erro das filosofias da época, que analisavam apenas, na constituição do conhecimento, o papel do sujeito (no caso do racionalismo) ou do objeto (no caso do empirismo). Em seu tratado sobre a educação, deixa claro que não concorda com nenhum dos dois reducionismos (que consideram o conhecimento em função de um dos elementos da relação sujeito/ objeto). Piaget, quando afirma que o conhecimento deve-se dar…

porque a língua portuguesa é uma escrita alfabética? R: Porque a língua portuguesa utiliza o alfabeto, ou seja, grafemas que podem ser vogais ou consoantes. Como pensa o alfabetizador que concebe a escrita como codificação (código de transcrição)? E aquele que concebe a aprendizagem da escrita como sistema de representação? R: O professor que pensa que a escrita é codificação, fará o aluno decorar o alfabeto e ser um aluno copista. Já o professor que percebe que a escrita é…

a respeito de como a criança aprende a ler e a escrever. Emília ferreiro e Ana Teberosky se preocuparam a respeito disso e ao realizar a sondagem diagnostica que é a atividade que capacita o educando a conhecer as hipóteses da escrita da criança no processo de alfabetização constataram que as crianças, antes de entrarem na escola já têm hipótese sobre a escrita. Ferreiro, orientada pela teoria de Piaget, ao qual se refere o sujeito que procura ativamente compreender o mundo que o…