PLANO DE TRABALHO

PLANO DE TRABALHO

ESCOLA:, 1º BIMESTRE

CONTEÚDO
EXPECTATIVA
HABILIDADES
ATIVIDADES
ESTRATÉGIA DE TRABALHO

LEITURA - Relacionar o gênero à situação comunicativa e ao suporte em que circula originalmente.

- Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios.

- Estabelecer relações entre o título e o corpo e as imagens. - Saber que para cada situação comunicativa existe um tipo de texto específico.

- Perceber que o título tem relação com o corpo do texto. - Leitura diária pelo professor.

- Roda da leitura.

- Relacionar títulos de contos às histórias. - Discussões dos assuntos lidos.

- Contando o texto lido.

- Fazer a leitura dos títulos para relacioná-los às histórias.

* Atividades de leitura de projetos oferecidos pelo ler e escrever.

PRODUÇÃO ESCRITA - Produzir texto, levando em conta o gênero e o seu contexto de produção. - Saber escrever um gênero levando em conta o contexto da produção. - Fazer a reescrita coletiva e/ou individual de histórias lidas. - Projeto: (leitura e escrita)

- Conversar, diálogo sobre o tema lido.

CONTEÚDO
EXPECTATIVA
HABILIDADES
ATIVIDADES
ESTRATÉGIA DE TRABALHO

PADRÕES DE ESCRITA

- Conhecer as representações das letras no alfabeto de imprensa maiúsculo e minúsculo e no cursivo (minúsculo e maiúsculo).

- Segmentar um texto em palavras.

- Empregar letra maiúscula em nomes próprios. - Reconhecer as letras e suas diferenças de grafia.

- Saber segmentar corretamente as palavras.

- Perceber que os substantivos próprios são escritos com letra maiúscula. - Listas de nomes.

- Escrita de letras maiúsculas e minúsculas de imprensa e cursiva.

- Atividades de sistematização de escrita. - Sondagem de escrita.

- Escrita com alfabeto móvel.

- Escrita em duplas.

- Atividades individuais no caderno.

ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍGUA E LINGUAGEM - Identificar com o