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Softwares aplicados a matemática IFAC-Instituto federal de educaçao, ciencia e tecnologia do acre. Introdução São incontáveis as quantidades de softwares existente atualmente.São programas com as mais diversas funçoẽs.Basicamente, entretanto, a finalidade desse trabalho é abordar sobre os softwares aplicados a matemática, que se fizermos um estudo mais aprofundado a lista se torna bem vasta. No entanto trataremos mais especificamente de um software dentro da área da matemática que vem facilitando a vida de muitos professores e alunos em todo o mundo, o “CABRI-GEOMETRE”. Ele é um software comercial pago,voltado basicamente para área da geometria dinâmica; ele permite que o aluno ou professor faça medição tanto de ângulos como de distancias. Enfim, o cabri-geometre permite construir todas as figuras da geometria elementar. Portanto, veremos a importância do software cabri-geometre no sentido de coibir as dificuldades no processo aprendizagem, além de facilitar a interação com o meio digital, bem como, contribuir com o aprofundamento da aprendizagem em vários campos do conhecimento. Desenvolvimento Podemos definir cabri- geometre como um programa que permite construir todas as figuras da geometria elementar que podem ser traçadas com a ajuda de uma régua e de um compasso. Uma vez construídas, as figuras podem se…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino REDESCOBRINDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: CONHECENDO E TRABALHANDO COM O SOFTWARE EDUCACIONAL RÉGUA E COMPASSO FLÁVIO DA SILVA CARVALHO ITAPERUNA/RJ 2010 FLÁVIO DA SILVA CARVALHO "REDESCOBRINDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: CONHECENDO E TRABALHANDO COM O SOFTWARE EDUCACIONAL RÉGUA E COMPASSO"…

contribuam para melhorar a metodologia de ensino referente ao assunto de quadriláteros, além de servir como critério avaliativo complementar à disciplina de Instrumentação para o ensino da Matemática. Os trabalhos foram retirados através de buscas feitas na internet, onde foram encontrados 07 trabalhos que envolvem a metodologias de ensino para qualquer um dos tipos de quadriláteros. Palavras Chave: Quadriláteros, ensino. INTRODUÇÃO O trabalho tem como iniciativa uma atividade…

Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR Campus Senador Helvídio Nunes de Barros Licenciatura em Matemática O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ESCOLA MUNICIPAL ACELINO ARAUJO, NO POVOADO VALAPARAISO EM PICOS-PI Alcebíades de Araújo Silva Orientadora: Profº. Dr. Jossivaldo de Carvalho Pacheco Picos - PI Abril / 2014 O ENSINO DA GEOMETRIA…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE CABRI-GÉOMÈTRE PARA A MELHORIA DO ENSINO DE GEOMETRIA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO CARLOS BARBOSA JOSE ANTONIO DE OLIVEIRA JUNIOR TARCIANO COSTA VASCONCELOS JUAZEIRO DO NORTE – CE 2011 JOÃO CARLOS BARBOSA JOSE ANTONIO DE OLIVEIRA JUNIOR TARCIANO COSTA VASCONCELOS A IMPORTÂNCIA DO…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2010 Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas…

Geogebra como uma ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática, buscando com a utilização do mesmo incentivar a curiosidade dos discentes. Sabendo que o ensino da matemática encontra-se entre os mais criticados, sendo seus métodos de ensino considerados puramente mecânicos ou mera cópia de livros didáticos e os resultados deste cenário no ensino são os baixos índices de qualidade no processo de ensino-aprendizagem, falta de interesse dos alunos e desmotivação dos profissionais. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, MÍDIAS DIGITAIS E DIDÁTICA: TRIPÉ PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Fernanda Mendes dos Santos Possibilidade de abordagem do teorema de Tales Porto Alegre 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE…

Universidade Estadual do Maranhão – UEMA Pró – Reitoria de Graduação - PROG Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECEN Departamento de Matemática e Informática – DEPMATI Curso de Matemática Licenciatura – CMAT Nazareno Soares da Silva Aplicabilidade do Software Educacional FMSLogo ao Ensino da Geometria São Luís – MA 2014 Universidade Estadual do Maranhão – UEMA Pró – Reitoria de Graduação - PROG Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECEN…