Software Aplicado Na Geometria Da Matematica

INTRODUÇÃO A matemática é a ciência dos números e dos cálculos, sendo utilizada desde a antiguidade, pelo homem para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios na construção de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência está presente em várias áreas da sociedade como, por exemplo, arquitetura, informática, medicina, física, química etc

O ENSINO DO CÁLCULO NA ENGENHARIA CIVIL COM O AUXÍLIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E O SOFTWARE GEOGEBRA: O CASO DA DERIVAÇÃO IMPLÍCITA Lara de Andrade Kunhen dos Santos - larakandrade@hotmail.com Unichristus Rua Tibúrcio Cavalcante 60120045 – Fortaleza - Ceará Daniel Brandão Menezes - brandaomenezes@hotmail.com Unichristus Rua Tibúrcio Cavalcante 60120045 – Fortaleza - Ceará Resumo: A recente estruturação do curso de Engenharia Civil da Unichristus motivou estudos relacionados à…

Santos CÓDIGO: 09DMMZ210 ALUNO: Edeilson Soares Sousa CÓDIGO: 09DMMZ217 ALUNO: Hallyson Fernando Ribeiro Coelho CÓDIGO: 09DMMZ225 CURSO: Matemática PERÍODO: 6° POLO: Mirinzal ROTA: Campos PROFESSOR/A ORIENTADOR/A: Maria do Rosário Fatima Alves de Oliveira PROJETO DE PROPOSTA PEDAGÓGICA TÍTULO: Estratégias metodológicas: desmistificando a geometria plana e espacial na sala de aula para os alunos das séries finais do Ensino Fundamental.…

vencidos, desenvolvendo, assim, teorias referentes a esse conjunto numérico. Historicamente, os números complexos começaram a ser estudados graças à grande c 443 Palavras2 Páginas Trabalho Matemática - Números Complexos Colégio Serrano Guardia Alana Games de Lima, 02 3 EMA Professora: Ivaldete/ Disciplina: Matemática Guarulhos, 2010 Índice Definição Pág. 03 Igualdade de números complexos Pág. 04 Adição e Subtração Pág. 04 Multiplicação Pág. 05 O conjugado e 1312 Palavras6 Páginas…

Geogebra aplicado ao ensino de equações cónicas no ensino médio. Objetivo: Facilitar o aprendizado com o visual. Para quê? Para que o aluno possa ver uma melhor construção da cónica Objetivo(s) Geral (is): Verificar a importância de um recusa visual que facilita o aprendizado. Objetivo(s) específico(s): Coordenar um estudo focado do nesse software Ensinar o aluno com um recurso extra. Justificativa: Não é fácil para um professor construir com exatidão uma cónica, ou seja, o software…

quantificar um determinado aspecto objetivo acerca das coisas do mundo, o qualitativo 1 Doutora em Educação Matemática, Docente do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências, UNESP, Bauru. suelilj@fc.unesp.br 2 Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, UNESP, Rio Claro. silcsantos@yahoo.com.br 3 Doutor em Educação Matemática, Docente do Departamento de Matemática do IGCE, UNESP, Rio Claro. mborba@rc.unesp.br Educ. Matem. Pesq., São Paulo, v.13, n.1,…

METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOMETRIA CURSOS DE GRADUAÇÃO Metodologia do Ensino da Geometria – Prof. Ms. Antônio César Geron Meu nome é Antônio César Geron. Sou mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (Franca – SP) e especialista em Educação Matemática. Sou Licenciado em Física e Matemática pela Universidade de Franca. Atuo como professor nas áreas de Física e Matemática no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, em diversos cursos de graduação, e,

recuperação, modificação ou atualização de desenhos. A utilização de sistemas CAD/CAM foi, por anos, limitada a aplicação em grandes empresas, como aeroespacial e automobilística. Isto ocorria, direta ou indiretamente, pelos custos envolvidos, desde software/hardware até a qualificação da mão de obra, requerendo usuários com maior grau de instrução. Ao final da década de 90, com o desenvolvimento de um sistema operacional robusto para aplicação em PCS (Windows NT), houve uma migração…

em duas dimensões, à criação e manipulação de desenhos em terminais gráficos monocromáticos. Estes sistemas CAD faziam uso da combinação de geometrias simples, conhecidas como entidades de baixa ordem (Wireframe) envolvendo retas; circunferências, etc., para a representação das formas geométricas desejadas, o que não permitia, portanto, o desenho de geometrias mais complexas, com curvas que fugissem destas características e dimensões espaciais. Contudo, nesta época estes sistemas CAD já…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Milton Santos Kobo - 9366305232 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt Anhanguera - Jundiaí 2014 Introdução As novas tecnologias na educação veio para ficar, e quem não acompanhar vai ficar…