Sobre O Conceito De Identidade De Gênero E Suas

XXXXXXXXXXXXXXX A CONSTRUÇÃO SOCIAL FEMININA EM TRÊS ROMANCES DE LYA LUFT RESUMO: Este estudo centra-se na análise das relações de gênero em três romances da escritora Lya Luft: A sentinela (1994), O tigre na sombra (1999) e Mar de dentro (2000). Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e analítica, que tem como objetivo refletir sobre a construção social feminina nos romances citados, relacionando as análises com as fases da trajetória da literatura de autoria feminina no Brasil,

Municipal de Ensino/Curitiba. E-mail:francis_mad@hotmail.com IIProfessor adjunto da Universidade Federal do Paraná. E-mail:ndinis@ufpr.br RESUMO O dispositivo da sexualidade produziu prescrição de normas que interferem na constituição das identidades sexuais dos sujeitos, sejam eles/elas hetero ou homossexuais. Deve-se refletir de que forma esse processo ocorre e quais prejuízos pode trazer para uma experiência que poderia ser criadora de novas formas de relações. Assim…

irá desempenhar. As conversas com as bonecas, as tarefas que desempenha na atividade de dona-de-casa, na de médico, professor, cientista, etc. proporcionarão vivências que serão úteis na formação de atitudes, no respeito a normas, e na aquisição do conceito de justiça. Nos jogos de “faz-de-conta” a criança dos anos pré-escolares aprende a conviver com o mundo e as pessoas de maneira divertida e agradável. Todavia, ela terá um longo caminho a percorrer para se tornar adulta.…

Gênero, Identidade de Gênero e Orientação Sexual Gênero é o que "determina" aquilo que culturalmente seriam características do ser “masculino” e do “feminino”: forma física, anatomia, maneira de se vestir, falar, gesticular, enfim as atitudes, comportamentos, valores e interesses de cada gênero (lembrando que essas características são designadas pela cultura, pela sociedade dominante). Essas diferenças são estabelecidas historicamente, de acordo com dada sociedade influenciados pela…

FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS 10 a 12 de novembro de 2010 UFS – Itabaiana/SE, Brasil “OS SURDOS”: SUJEITOS DE UMA CULTURA PRÓPRIA NUM ESPAÇO MULTICULTURAL? 1 Valéria Simplício (Faculdade São Luís de França) RESUMO O presente trabalho procura fazer uma reflexão acerca da relação entre a surdez e a cultura através dos referenciais teóricos: cultura, cultura surda e multiculturalismo, buscando analisar as discussões que têm sido travadas na…

1 EPISTEMOLOGIA FEMINISTA, GÊNERO E HISTÓRIA* Margareth Rago Depto de História - UNICAMP. Introduzindo o debate Nos anos oitenta, Michelle Perrot se perguntava se era possível uma história das mulheres, num trabalho que se tornou bastante conhecido, no qual expunha os inúmeros problemas decorrentes do privilegiamento de um outro sujeito universal: a mulher1 Argumentava que muito se perdia nessa historiografia que, afinal, não dava conta de pensar dinamicamente as relações…

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹ Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de…

REINALDO MATIAS FLEURI ** RESUMO: Problematizando o racismo e os processos de discriminação sociocultural, discute-se a questão da diferença na educação, por meio de estudos recentes que focalizam os campos das relações étnicas, geracionais, de gênero, assim como das diferenças físicas e mentais. Tendo como referência Bhabha, Pierucci, Scott, Skliar e, de modo particular, jovens pesquisadores que se apresentaram na 25ª Reunião Anual da ANPE d, busca-se compreender as motivações…

PARECER N.º , DE 2009 Da COMISSÃO DE ASSUNTOS SOCIAIS, sobre o Projeto de Lei da Câmara n.º 122, de 2006 (PL n.º 5.003, de 2001, na Casa de origem), que altera a Lei n.º 7.716, de 5 de janeiro de 1989, o Decreto-Lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de 1940, e o Decreto-Lei 5.452, de 1.º de maio de 1943, para coibir a discriminação de gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero. RELATORA: Senadora FÁTIMA CLEIDE I – RELATÓRIO O Projeto de Lei da Câmara (PLC) nº…

aprendizagem da unidade Compreender e analisar a participação da família no contexto sócio-educacional. Material de Estudo Básico Texto 1: Modos de Educação, Gênero e relações escola-família Autor: Prof. Maria Eulina Pessoa de Carvalho (UFP) Material associado Modos de educação Gênero e relações escola-família.pdf - 50 Kb Modos de educação Gênero e relações escola-família.pdf Vídeo do docente A importância da motivação cultural no contexto familiar e escolar. Material associado -…