Lp Acao Planej 2medio

diálogo que se estabelecem entre eles e a realização de inferências; 3. conhecimento dos diferentes gêneros textuais (em suas características formais e temáticas intrínsecas) e seu uso para diferentes propósitos e contextos sociais e culturais; 4. leitura e escrita críticas, identificação, avaliação e comparação de diferentes pontos de vista, visões de mundo e ideologias presentes nos textos; 5. estimular o desenvolvimento da sensibilidade estética, através dos diversos modos como ela é expressa em textos, promovendo a leitura e a escrita de textos criativos (manejando adequadamente os recursos literários). Objetivos Específicos e Conteúdos do 1º Bimestre: 1. O texto dissertativo: a-) elementos estruturais; b-) estratégias argumentativas. 2. Gêneros argumentativos: o editorial: a-) leitura; b-) contextos de produção e circulação; c-) produção textual nos moldes do gênero. Objetivos Específicos: # Refletir sobre os valores sociais defendidos nos editoriais e a necessidade de lê-los criticamente. # Compreender o editorial como um gênero textual de circulação em nossa sociedade, com características sócio-comunicativas específicas, reconhecíveis e reprodutíveis. # Observar os aspectos discursivos próprios do gênero textual editorial que mobilizam a capacidade de argumentar. # Mobilizar os conhecimentos adquiridos sobre o gênero editorial na criação de um novo texto do mesmo gênero. Capítulo de referência no livro didático do curso: capítulo 35: “Editorial”. Atende aos…

questões de gênero e sexualidade compõem um tema discutido nos meios acadêmicos, porém pouco enfocado na prática escolar, e que o conceito de identidade é complexo e multifacetado – e por isso deve ser pensado por vários ângulos – o presente projeto de pesquisa consiste em refletir sobre como se dá a construção identitária de uma mulher, lésbica e professora atuante em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental na rede municipal de Bom Jardim (Rio de Janeiro) e a repercussão dessa…

Seminário Currículo e Diversidade Cultural Tema: Gênero Introdução Neste trabalho colocaremos em discussão o tema gênero, com base no texto “A Questão do Gênero nas Brincadeiras Infantis: um Estudo de Caso”, focando como os gêneros são trabalhados na escola, a importância de uma formação docente completa e como a brincadeira na educação infantil pode interferir na vida social e cultural. Desenvolvimento Hoje quando descobrimos o sexo de uma criança que ainda está na barriga da mãe, se…

HEILBORN, Maria Luiza e SORJ, Bila. “Estudos de gênero no Brasil”, in: MICELI, Sérgio (org.) O que ler na ciência social brasileira (1970-1995), ANPOCS/CAPES. São Paulo: Editora Sumaré, 1999, p. 183-221. ESTUDOS DE GÊNERO NO BRASIL 1975-1995 Maria Luiza HEILBORN1 Bila SORJ2 Neste trabalho não pretendemos realizar um balanço detalhado e exaustivo da produção acadêmica na área de relações de gênero.3 Tal objetivo tem sido regularmente atendido por inúmeros balanços parciais em diferentes…

[pic] FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS ICS – Instituto das Ciências de Saúde Bacharelado em Enfermagem – 2° Período Noturno/JK SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR – VIOLÊNCIA DE GÊNERO MONTES-CLAROS/MG DEZEMBRO/2011 Acadêmicos: Profª.M.: Andra Aparecida Dionízio Barbosa SUMÁRIO 1.…

ALUNO VIOLÊNCIA E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO ALUNO VIOLÊNCIA E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação do (a) professor (a) ___ , como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA PROBLEMATIZAÇÃO OBJETIVOS HIPÓTESE METODOLOGIA REFERENCIAL TEÓRICO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 04 05 06 06 07…

respeito à diversidade, de orientação sexual e de identidade de gênero. Para isso, resulta igualmente indispensável estimular a produção e a difusão de estudos e pesquisas nestas áreas. INTRODUÇÃO De acordo com o livro Gênero e Diversidade na Escola: Formação de Professores em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais da Secretaria Especial de Políticas para mulheres (SPM/PR), Secretaria Especial de Políticas de Igualdade Racial (SEPPIR/PR) e do…

V FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES I CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 08 a 10 de setembro de 2011 UFS – Itabaiana/SE, Brasil A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA COMPREENDER O CONCEITO DE IDENTIDADE Alfrancio Ferreira dias (UESB)1 1 QUESTÕES INICIAIS A metodologia de compreensão aplicada nos estudos culturais nos chama a atenção para os impactos das relações sociais que se articulam entre cultura e nosso contexto social contemporâneo. Pensamos aqui, a…

infantil e a situação de formação (escolar) do leitor previsto, o objetivo destas notas é apresentar uma proposta de leitu-ra crítica dos textos do gênero, como contribuição para o desenvolvimento de pesqui-sas acadêmicas que visem à construção da identidade específica desse campo de co-nhecimento e à conquista do reconhecimento da legitimidade de seu estatuto acadêmi-co-científico.  PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil; leitura crítica; configuração textual. Não era mais uma menina…

GÊNERO, EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO TEÓRICA BRASILEIRA SIMÕES, Renata Duarte. – USP – e-mail: renasimoes@hotmail.com GT: Gênero, Sexualidade e Educação/ n. 23 Agência Financiadora: Sem Financiamento O interesse pela discussão sobre a categoria gênero revelou-se crescente, nas últimas décadas, no âmbito de reflexões direcionadas por profissionais da área de Educação, em especial da História da Educação,1 principalmente no que se refere ao…