Sequencia Didática Para 3º Ano

UNIDADE INTEGRADA BANDEIRA TRIBUZZI ENSINO FUNDAMENTAL (7ª e 8ª / 8º E 9º ANO) DISCIPLINAS: ÉTICA E CIDADANIA, ENSINO RELIGIOSO, GEOGRAFIA E PORTUGUÊS Alyne Mayra de Carvalho Costa Keila Letícia Matos Corrêa Jaqueline de Cássia Nascimento da Silva Maria José Penha dos Santos PAÇO DO LUMIAR 2011 Tema do Projeto: Abrindo os braços para a solidariedade "É melhor tentar e falhar, que preocupar-se em ver a vida passar. É melhor tentar ainda que…

1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RITA DE CÁSSIA GOMES DE OLIVEIRA DNA, DA DESCOBERTA À ATUALIDADE: Uma proposta para o 8º ano do Ensino Fundamental II Suzano 2014 2 RITA DE CÁSSIA GOMES DE OLIVEIRA DNA, DA DESCOBERTA À ATUALIDADE: Uma proposta para o 8º ano do Ensino Fundamental II Trabalho Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas do 4º…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA A REUNIÃO GERAL DOS RATOS LÍGUA PORTUGUESA ESCOLA:____________________________________________________________________ NOME:______________________________________________________________________ DATA:____/____/______ TURMA:__________ PROFESSORA:______________________ A REUNIÃO GERAL DOS RATOS Uma vez, os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos…

Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, tele-aula com o Profa.Maria Clotilde Bastos sob orientação da professora-tutora a distância: Margareth Leme da Silva. LEME/SP 2013 PLANO DE AULA Público alvo: 3º. Ano ensino fundamental Perfil da turma: 30 alunos de ambos os sexos (misto), entre 7 e 8 anos , a sala está em fila um atrás do outro.…

Seqüência Didática Educação Infantil Alimentação e Frutas Objetivo Geral Integrar suas ações de identidade e autonomia, e desenvolver sua alimentação tendo conhecimento também dos seres vivos, sobre a importância de uma boa alimentação. Objetivo Específico Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde. Incentivar aos bons hábitos alimentares. Identificar cores, textura, formas e os diferentes…

CONECTADO PEDAGOGIA aline marjana montana, Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Veranopolis 2014 aline marjana montana, interdisciplinar em grupo Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA Língua…

.............18 6. Sequencia 1..........................................................19 7. Sequencia 2 ........................................................20 8. Sequencia 3..........................................................22 9. Sequencia 4..........................................................24 10. Sequencia 5..........................................................26 11. Sequencia 6..........................................................27 12. Sequencia 7.................

Universidade Camilo Castelo Branco Dayane Santos Silva Fabiana Miranda Pinheiro Maria da Luz Pereira de Carvalho 3º semestre D Pedagogia Trabalho de Seqüência Didática em Arte Professor: Isabella São Paulo 2012 Universidade Camilo Castelo Branco Arte na Educação Escolar São Paulo 2012 Trabalho referente à disciplina de Arte na Educação Escolar , competência do curso de Pedagogia e…

PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO DIRLENE FOGAÇA Apresentação de trabalhos: Sequência didática da história João e o pé de feijão. 2º Ano A Sequência didática da história A girafa Branca. 3º Ano B João e o pé de feijão. A literatura abre portas para o universo do conhecimento. É na infância que começa a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O contato com a leitura contribui para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança,…

Diana Paula Cuzma Bortoloto Professor (a) Orientador: Carla Fiabane Professor (a) Coordenador (a): Adriana Stachelski Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Henrique de Coimbra Sequência Didática: A galinha Ruiva Turma: 4ºano ITATIBA DO SUL/RS,NOVEMBRO DE 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A GALINHA RUIVA OBJETIVOS: - Propiciar atividades que desenvolvam a percepção das boas atitudes e ações que devemos ter para, em longo prazo, se tornar um hábito que…