Sentido E Relação

Felizitas Ringham London & New York: Cassell, 2000. Tradução Ana Bernstein !! Denotação Denotação designa o processo de referir-se ao significados de uma palavra tal como definidos pelo dicionário. Pode ser distinguido de conotação que se relaciona aos sentidos adicionais resultantes do contexto no qual a palavra é aplicada. A palavra “rosa”, por exemplo, denota a flor ou o arbusto que a sustenta. Num contexto particular, a palavra “rosa" pode conotar amor ou a Casa dos Tudor. !!…

TEMPERATURA GRANDEZA VETORIAL • GRANDEZA DEFINIDA POR MÓDULO, DIREÇÃO E SENTIDO VELOCIDADE FORÇA ACELERAÇÃO VETORES ORIGEM EXTREMIDADE REPRESENTAÇÃO DO MÓDULO DE UM VETOR PROPRIEDADES VETORES POSSUEM A MESMA DIREÇÃO, SE FOREM PARALELOS OU VETORES POSSUEM A MESMA DIREÇÃO, SE FOREM PARALELOS OU PERTENCEREM A MESMA LINHA. PERTENCEREM A MESMA LINHA. VETORES POSSUEM O MESMO SENTIDO SE TIVEREM A MESMA VETORES POSSUEM O MESMO SENTIDO SE TIVEREM A MESMA DIREÇÃO E A MESMA…

para B’ e de A’’ para B” têm o mesmo módulo e a mesma orientação; assim, escificam vetores deslocamento iguais e representam a mesma variação de posição da partícula. Um vetor pode ser deslocado sem queo valor mude se o comprimento, a direção e o sentido permanecerem os mesmos. O vetor deslocamento nada nos diz sobre a trajetória da partícula. Na figra 3-1b, por exemplo, as três trajetórias que unem os pontos A e B correspondem ao mesmo vetor deslocamento da figura 3-1a. Um vetor…

COESÃO TEXTUAL Ubajara-Ceará Coesão Textual “A coesão não nos revela a significação do texto, revela-nos a construção do texto enquanto edifício semântico”. A metáfora acima representa de forma bastante eficaz o sentido de coesão, assim como as partes que compõem a estrutura de um edifício devem estar bem conectadas, as várias partes de uma frase devem se apresentar bem “amarradas”, para que o texto cumpra sua função primordial: veiculo de articulação entre o autor

elemento fundante na explicação da realidade social; • A relação entre as ciências naturais e as ciências sociais: • as ciências sociais possuem objeto e método diferenciado em relação às ciências naturais; • Tal colocação do problema de como se abordar o fato significa que não é possível propriamente explicá-lo como resultado de um relacionamento de causas e efeitos (procedimento das ciências naturais), mas compreendê-lo como fato carregado de sentido; • Princípio da infinidade…

actividade financeira do Estado chama-se Direito Financeiro. A actividade financeira do Estado é entendida como a actuação deste com vista a arrecadação de receitas públicas e realização de despesas para a satisfação das necessidades colectivas. Neste sentido, é usual distinguir-se no Direito Financeiro três sectores, conforme o objecto: Direito das Receitas, Direito das Despesas e Direito da Administração Fazendária1. Para efeitos do nosso estudo interessa-nos o Direito das Receitas…

Parâmetros Curriculares Nacionais. Entende a utilização dos sistemas educacionais como instrumento de construção de um pensamento voltado para as questões ambientais e ampliação das discussões e reflexões sobre a temática no sentido de ampliar ações mais efetivas e concisas no sentido de reverter e/ou aperfeiçoar a realidade atual constatada na escola observada. Palavras-chaves: Processo educacional. Educação ambiental. Inclusão. Construção. Introdução Um estudo e reflexão…

e os ciclos de vida: uma análise sobre percepção, duração e transitoriedade dos ciclos vitais Por que as pessoas colecionam? O hábito de colecionar coisas é tão antigo quanto à consciência humana. Bataille (1987) já afirmava que, para ganhar um sentido de permanência, os homens começaram a exteriorizar a sua existência em objetos, em ambientes, ou a relacioná-la a fenômenos e sentimentos regularmente produtores de um bem-estar físico e espiritual. A ideia do autor é que, frente à visão…

Agostinho, mais tradicional, clama por um predomínio da fé, em detrimento da razão, ao passo que Tomás de Aquino acredita na independência da esfera racional no momento de buscar as respostas mais apropriadas, embora não rejeite a prioridade da fé com relação à razão. O método adotado pela Escolástica se traduz através do ensino, fundamentado na lectio – o mestre domina a palavra – e na disputatio – debate livre entre o professor e seu discípulo -; e nas formas literárias – entre…

se não a própria relação das idéias contidas no discurso antropológico. Neste discurso, que se dá aparentemente entre o antropólogo e o nativo, se estabelece uma relação de conhecimento, isto é; uma prática dotada de sentido, tanto por parte do antropólogo que busca o entendimento à partir de categorias diversas da do nativo, quanto por parte deste e que por sua vez não diferente daquele, porém em outro nível, articula seu discurso exprimindo por e através desta relação a sua…