Artigo

UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
JOÃO PAULO LEITE SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EEM PLÁCIDO ADERALDO CASTELO: Um Estudo de Caso

CARIRIAÇU - CE
2014
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
JOÃO PAULO LEITE SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EEM PLÁCIDO ADERALDO CASTELO: Um Estudo de Caso

Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Biologia.

CARIRIAÇU – CE
2014
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EEM PLÁCIDO ADERALDO CASTELO: Um Estudo de Caso

João Paulo Leite Silva1

RESUMO: Este artigo é uma síntese de pesquisa bibliográfica e observações de campo relativas à educação ambiental em uma escola da rede estadual de ensino de Caririaçu-CE. Procura entender como a escola concebe o conceito de educação ambiental e como trabalha esse componente do processo educacional na construção de um pensamento voltado para a exploração sustentável do meio ambiente. Objetiva ter compreensão do trabalho desenvolvido na escola envolvendo a educação ambiental e conhecer um parâmetro de ensino que viabilize a ampliação da discussão sobre a temática nas instituições escolares. Reconhece a necessidade de se aperfeiçoar a inclusão da educação ambiental na matriz curricular e nas demais disciplinas de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Entende a utilização dos sistemas educacionais como instrumento de construção de um pensamento voltado para as questões ambientais e ampliação das discussões e reflexões sobre a temática no sentido de ampliar ações mais efetivas e concisas no sentido de reverter e/ou aperfeiçoar a realidade atual constatada na escola observada.
Palavras-chaves: Processo educacional. Educação ambiental. Inclusão. Construção.

Introdução

Um estudo e reflexão a respeito da educação ambiental no seio da escola pública de ensino básico ultrapassa a análise