SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA COMO TEMÁTICA

SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA COMO TEMÁTICA JANUÁRIO, Pabllo Guarnier Gomesi; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca daii. Palavras–chave: pedagogias críticas; Educação Física escolar; currículo; jogo/brincadeira. JUSTIFICATIVA / BASE TEÓRICA Este projeto está integrado ao projeto principal “Educação Física Escolar: organização do trabalho pedagógico, estruturação e dinâmica curricular”, que, segundo Silva (2007), aborda a área acadêmica e pedagógica da Educação Física num processo de auto-reflexão sobre seus pressupostos teórico-metodológicos e busca superar tendências conservadoras que caracterizam o pensar e o fazer da Educação Física, conformando seu cabedal de idéias, teorizações e proposições metodológicas que influenciam a produção de conhecimento e a prática pedagógica no âmbito escolar. Nesta pesquisa, busca-se efetivar tais proposições de superação por meio de pólos que compõe o currículo escolar. Pois, segundo Coletivo de Autores (1992) o currículo vincula a teoria geral do conhecimento com a psicologia cognitiva, dando fundamentação científica e lógica à prática pedagógica e proporcionando uma análise dentro do processo de escolarização, alicerçados pela realidade social e pela realidade do aluno, tendo como objeto a reflexão do discente frente ao conhecimento científico. Assim, a qualidade, a profundidade e os valores presentes nessa reflexão são determinados…

DAS PESQUISAS FÍSICO-AMBIENTAIS REGIONAIS1. SILVANA DE BONA SARTOR ROSANA CRISTINA BIRAL LEME PALAVRAS-CHAVE: Mesorregião Sudoeste, banco de dados, diagnóstico ambiental RESUMO: A presente pesquisa propõe levantamento e sistematização de informações bibliográficas sobre características físico-ambientais da mesorregião Sudoeste do Paraná, visando a composição de banco de dados informatizado, o registro cartográfico da intensidade e abrangência das pesquisas já efetivadas nessa…

-Desenvolver a capacidade de leitura cartográfica; de sistematização e da exposição da escrita. -4 Aulas Análise dos mapas e as sistematização das informações obtidas. São necessários mapas para análise: o primeiro sobre as possessões europeias na África até meados do século XIX e o segundo sobre a colonização da África após o Congresso de Berlim. Verificar a apreensão e síntese dos conceitos e conteúdos pertinentes ao Imperialismo e a comparação de mapas. - A primeira Guerra…

ou seja, o que é efetivamente ensinado e aprendido no interior da sala de aula, e ainda por aquilo que, contido no conteúdo latente, se adquire na escola por experiência, impregnação, familiarização ou inculcação. Enfim, currículo, num sentido geral e abstrato, é a dimensão cognitiva e cultural do ensino, ou seja, seus conteúdos, saberes, competências, símbolos e valores. Vê-se em Forquim (1993) que o currículo é fruto de uma seleção da cultura, destinada a ser transmitida às novas…

1 Sistematização dos conteúdos do voleibol Artigo Original Sistematização dos conteúdos do voleibol: possibilidades para a Educação Física escolar Systematization of volleyball contents: possibilities for Physical Education IMPOLCETTO F, DARIDO SC. Sistematização dos conteúdos do voleibol: possibilidades para a Educação Física escolar. R. bras. Ci. e Mov 2011;19(2):90-100. Fernanda M. Impolcetto1 Suraya C. Darido2 1 RESUMO: O voleibol como conteúdo das aulas de…

pelo eixo da transmissão-assimilaçao ativa de conhecimentos. Explica Libaneo a pedagogia critico-social dos conteúdos valoriza a instrução enquanto processo de desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos e viabilização da atividade de transmissão/assimilação ativa de conhecimento.Nessa concepção, a ação pratica e guiada pela teoria, valoriza-se o pensamento sobre a ação. Como se realiza o ensino na pedagogia da sistematização coletiva do conhecimento, proposta por Martins? De …

atribuições: As atribuições específicas para cada cargo deverão ser observadas conforme anexo 02 deste edital. 3. Da seleção: O Processo seletivo constará de duas etapas: análise de currículos e entrevista. 3.1 Da Análise dos Currículos: 3.1.1 Serão considerados, na análise dos currículos, os seguintes critérios: 3.1.1.1 Para atuação como Orientador Social: a) Escolaridade: Curso Superior completo, ou cursando em uma das seguintes áreas: Serviço Social, Ciências Sociais, Psicologia,…

FACULDADE DE PALMAS – FAPAL CURSO DE ENFERMAGEM KELLY SISTEMA DE ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM PALMAS 2014 FACULDADE DE PALMAS – FAPAL CURSO DE ENFERMAGEM KELLY SISTEMA DE ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM Orientadores: Prof. Fulano..... Co-orientador: Fulano.....(Se houver) PALMAS 2014 RESUMO A sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) é um dos meios que…

FUNESO POLO MESSIAS EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO ÍNDICE INTRODUÇÃO................................................................ PRINCÍPIOS................................................................... PRINCÍPIOS DA…

evolução tecnológica é muito rápida, exigindo dos profissionais uma busca constante do conhecimento. Com isso o enfermeiro, profissional que atua com o cuidar, deve buscar o conhecimento e a qualificação para possibilitar melhora na aplicação de seus conhecimentos técnico-científicos e no uso da metodologia de assistência de enfermagem de forma sistematizada para alcance do cuidado com qualidade e eficiência para o cliente. A enfermagem é uma ciência e como tal está interessada em…