Resumos De Livros Miguel Arroyo

TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO DURANTE A REVOLUÇÃO BURGUESA RESUMO Ao final do século XVIII o mundo passava por grandes transformações, uma delas a Revolução Burguesa, destacamos as revoluções que aconteceram na educação, pensadores e pensamentos que transformaram este período. A burguesia cresce e no período do renascimento, as sociedades têm grande interesse pela educação. A burguesia de modo especial tem interesse pela educação, para que seus filhos tomassem frente à política e aos…

Educação popular no Brasil: possibilidades de uma história comparada Marcos César de Oliveira Pinheiro Resumo Neste texto faz-se uma exposição sucinta das vantagens de repensar a história da educação popular no Brasil através do método comparativo. Apresenta alguns princípios a serem considerados na elaboração de um estudo comparado, permitindo a superação de uma imagem bastante preconceituosa em relação aos movimentos de educação popular e à emergência de experiências até então…

FLUMINENSE Aluno: Enoch Mansur H. de Souza. Profª: Gelta Terezinha Ramos Xavier. Discplina: Magistério das disciplinas pedagógicas do nível médio. Curso: Pedagogia / 8° período – noite. O Currículo da escola normal: os desafios de nosso tempo. Resumo: Este estudo procura contemplar parte da história da formação de professores na cidade de Niterói, onde em 1835 foi fundada a primeira escola normal do Brasil, e expor alguns dos desafios enfrentados em nossa jornada como…

O PAPEL DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Acadêmica: Juliana dos S. P. da Silva Professor Tutor Externo: Mônica Beltrame Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso (Ped. 0496) – Prática do Módulo VI RESUMO Por se tratar de um assunto complexo e ainda sem muita pesquisa dedicada ao mesmo, pretende-se abrir uma discussão que certamente possibilitará uma ampla reflexão por parte dos envolvidos nesta modalidade de ensino. Sabe-se que o aluno que está na EJA, não…

perturbem eu confiarei Ainda que os montes se abalem no Senhor esperarei Mesmo que seja impossível para o alto olharei O meu socorro está em Ti (Meu socorro está em ti) Teu nome eu clamarei (Jesus está em ti) Em Ti Senhor Jozyanne – Confiarei RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar como um professor de Língua Portuguesa desenvolve o seu trabalho docente dentro de uma escola Organizada em Ciclos de Formação Humana. Este estudo é uma pesquisa qualitativa, que…

Conversar pra quê? O papel do diálogo na Educação de Jovens e Adultos Angela Maria Pinto Gois* RESUMO O presente trabalho propõe uma discussão sobre a importância do diálogo entre os envolvidos na educação de jovens e adultos. O artigo está embasado em pesquisas e reflexões sobre as características do aluno da educação de jovens e adultos, o papel dos profissionais que trabalham na EJA assim como a necessidade de um material pedagógico diferenciado para esta modalidade de ensino.

1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Alberto Ricardo Pessoa 1 2 Luciana Miyuki Sado Utsumi RESUMO: As histórias em quadrinhos vêm despertando interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível dos seus elementos constituintes. O balão é o ícone de intersecção entre palavra e imagem, que gera a compreensão das histórias em quadrinhos na sua completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens…

Profissionalização docente: entre vocação e formação Professionalization of teaching: between vocation and training Rainer Lengert Resumo: O presente artigo reflete sobre o processo de construção e de reconstrução do profissionalismo docente. Parte-se de uma alusão histórica e se lhe acrescentam outros elementos relevantes para formar e interpretar o conceito de profissionalidade. Esses elementos são a feminilização, o idealismo, a vocação e a divinização do ato pedagógico. Finalmente

..................................12 6.5. Educação permanente......................................................................................12 7. FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR NA EJA.................................................12 8. O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE HISTORIA NA EJA..................................13 9. CONCLUSÃO........................................................................................................13 APÊNDICE...........................................

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 159 - 169, Ago. – Dez. 2012 EDUCAÇÃO E A INFÂNCIA NO CAMPO: um olhar sobre os diferentes espaços de aprendizagem Liciane De Costa Odimar João Peripolli RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre a educação e a infância no campo/rural e seus espaços de aprendizagem. O objetivo foi trazer para a análise e reflexão a importância dos espaços de aprendizagem, para as crianças, como se mostram, se constituem. A metodologia de pesquisa…