Resumo Sobre O Estágio Pré Operatório

alguns importantes teóricos da psicologia da educação, suas trajetórias e contribuições para a mudança das práticas educacionais. As pesquisas foram realizadas sobre os teóricos da psicologia: Sigmund Freud, Piaget, Henri Wallon e Vygotsky. Foi elaborado um resumo sobre cada teórico, a fim de proporcionar um melhor conhecimento sobre o assunto QUEM FOI SIGMUND FREUD Sigmund Freud, criador da psicanálise, nasceu na Checoslováquia, em 06…

A Intervenção Psicopedagógica na Adolescência – Um novo olhar. PatríciaASB 1 Orientador??2 RESUMO O objetivo fundamental do presente trabalho é analisar de que forma proceder para intervenção psicopedagógica junto ao adolescente. Muito se tem estudado a respeito do diagnóstico psicopedagógico e do processo corretor nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como da necessidade de um diagnóstico psicopedagógico precoce com o objetivo de obter melhores resultados na intervenção

TEORIAS DA APRENDIZAGEM Ana Paula de Melo Professora- Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo II 28/11/2013 RESUMO A aprendizagem é um processo continuo que ocorre durante toda á vida do individuo desde a sua concepção até a morte. Durante toda a vida o ser humano adquiri conhecimento através da interação com outros indivíduos e com o ambiente. Primeiramente o ser humano aprende as suas necessidades

Trabalho teórico apresentado como parte das exigências para avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e teorias da Aprendizagem no curso de graduação em Psicologia. Profº Drº Mohamad Abdul Rahim CAMPOS SANTOS RANGEL 2012 RESUMO O construtivismo sofreu um aumento exponencial de sua utilização, o que dificulta o estabelecimento de definições básicas, pode-se perceber que verdadeiramente existem diferentes construtivismos. A atitude construtivista na filosofia…

considerar os conhecimentos teóricos de Piaget, encontrados na sua obra literária "Problemas de Psicologia Genética" (1972, p. 339)4; a qual fornece alguns dados para a compreensão do desenvolvimento intelectual da criança. Nessa concepção, cujo resumo encontra-se descrito por Cândido & Ferreira5; quando o indivíduo ainda é um bebê, suas ações são automáticas e necessitam do objeto para imitar, usa o próprio corpo, brinca com as mãos e com os pés, e os seus atos são repetitivos. À…

Resumo Chamamos de terceira infância a terceira etapa do ciclo vital do desenvolvimento humano. É o terceiro período de vida do indivíduo, na idade de aproximadamente 7 a 12 anos. Neste período,a criança começa a interagir em seu meio e passa a adquirir novas descobertas e novos conhecimentos. O desenvolvimento físico neste período é mais lento que nos períodos anteriores, no qual o desenvolvimento motor permite uma amplitude nas atividades

Fernanda de Almeida Ferreira 5 RESUMO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre o tema: “A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil”. Procura esclarecer o que é Psicomotricidade e a sua importância para o desenvolvimento global da criança na Educação Infantil. A justificativa que norteia o trabalho proposto é a necessidade de fundamentação e de subsídios teórico-científicos sobre a relação da…

permanecerá a única pesquisa de PIAGET sobre o tema da moralidade-além de alguns artigos publicados nos Études Sociologiques. No Centre d'Epistemologie Génétique, que PIAGET funda em 1955, seus colaboradores são matemáticos, físicos, lógicos, psicólogos, biólogos etc., mas não se encontram moralistas entre eles. Também ao visitar a literatura de inspiração construtivista, verifica-se que os temas abordados dizem respeito, sobretudo, à questão do raciocínio lógico, aos estágios do…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho MARÍLIA-SP 2013 Sumário Sumário 2 Psicologia da Educação Resumo: Este trabalho tem como finalidade a pesquisa e compreensão do panorâmico das teorias e contribuições que trouxeram para a educação de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

hereditários como definidores da constituição do ser humano e do processo de conhecimento. ✓ DESCONSIDERA: As interações sócio-culturais na formação das estruturas comportamentais e cognitivas da criança. Nessa visão o desenvolvimento é pré-requisito para o aprendizado. ✓ ASPECTO PEDAGÓGICO: A educação pouco ou quase nada altera as determinações inatas. Os processos d ensino só podem se realizar na medida em que a criança estiver "pronta", madura para efetivar…