Piaget

1. Referência Bibliográfica: WADSWORTH, Barry, J. O estágio das operações formais. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Piaget. Editora Pioneira, 1993, p. 106-127. 2. Resumo: O estágio das operações formais foi descrito pelo psicólogo Jean Piaget como o período em que a criança desenvolve capacidades que possibilitam o pensamento lógico e pode utilizar na prática essa nova maneira de pensar, colocando-a em pratica nas situações cotidianas reais. A capacidade de argumentar corretamente, sendo coerente com as respostas e decisões lógicas supera a tomada de decisões meramente perceptuais apresentadas pela criança em estágios anteriores do seu desenvolvimento, demonstrando a importância e aplicação pratica do estagio em questão. Ao tornar-se menos egocêntrica em suas operações mentais, a criança pode reverte–lãs nesse estágio de desenvolvimento. Este fato, que acompanha transformações decisivas e marcantes permite que a fala seja empregada apenas com a finalidade da comunicação e também o aperfeiçoamento de conceitos como causalidade, tempo, espaço e velocidade, porém ainda não é alcançado o nível mais elevado de operações lógicas que o desenvolvimento permite. Tais operações são utilizadas pela criança apenas nas situações em que há interação entre objetos e fatos concretos. Ao levar em conta o desenvolvimento cognitivo, o autor destaca que a principal característica do período das operações formais é a capacidade de raciocinar logicamente com…

desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estrutura procedentes. Ou seja, o individuo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos determinadas.Todavia ,o importante é a ordem dos estágios e não a ordem de aparição deles. b)…

atraves do estudo longitudinal da evulução das diversas estrategias que ela utiliza para resolver um proplema experimental. A finalidade buscada é a adaptação do individuo ao meio, dois conceitos permitem compreender esse processo de adaptação são eles Assimilação: a incorporação de elementos do meio a estrutira do individuo. Acomodação: as modificações da estrutura do individuo em função das modificações do meio Segundo Piaget o desenvolvimento cognitivo e um…

RESUMO: O artigo aborda conceito e característica da teoria piagetiana de aquisição da linguagem, destacando o construtivismo-cognitivista: linguagem vinculada à cognição, detalhando o estudo das concepções centrado nas habilidades intelectuais humanas, onde Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. PALAVRAS-CHAVES: Piaget, construtivismo-cognitivista, linguagem. I – INTRODUÇÃO A teoria piagetiana da aquisição da linguagem centrada na…

Escolar e do Desenvolvimento Desenvolvimento Psicológico e Ensino Prof. Silviane Barbato Resumo Crítico Aluno: Amanda Cristina Pereira de Oliveira Turma: C Matrícula: 10/0091342 O autor – Jean Piaget Jean Piaget, Jean William Fritz Piaget, foi um importante psicólogo epistemólogo e pedagogo Suíço. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. A maioria de seus livros tem como tema…

desenvolvimento intelectual explicitando as principais características deste estágio. 1. Estágio Operacional Formal Piagetiano Piaget afirmava que as mudanças na maneira como os adolescentes pensam sobre si mesmos, sobre seus relacionamentos pessoais e sobre a natureza da sua sociedade têm como fonte comum o desenvolvimento de uma nova estrutura lógica que ele chamava de operações formais . O pensamento operatório formal é o tipo de pensamento necessário para qualquer pessoa que tenha…

Acolher sem excluir! Palavras chave: Respeito, Responsabilidade, Amor. Introdução Nesta breve escrita procurei expor meus conhecimentos sobre a inclusão nas escolas, o que tenho de conhecimento sobre a legislação na teoria, e o que pude vivenciar no meu cotidiano escolar e familiar. Resumo Apartir do momento que um casal resolve ter um filho este passa a ser idealizado, planejado e muito esperado por seus pais, ao nascer esta criança todo casal espera ter um filho saudável,…

RESUMO A Epistemologia Genética é essencialmente baseada na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer isso. O trabalho ora apresentado tem a intenção de apresentar os conceitos que permeiam a Epistemologia Genética à leitores não-familiarizados com essa teoria. Sumário RESUMO 2 INTRODUÇÃO - O QUE É EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 4 QUEM FOI…

parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua…

nome do autor] [Escolha a data] [Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento. Digite aqui o resumo do documento. Em geral o resumo é uma breve descrição do conteúdo do documento.] TEORIA FREUDIANA A obra de Sigmund Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado como desenvolvimento…