Resumo Sobre Justificativa Sobre A Importância Da Leitura

For evaluation only. DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Francisco Queiroz RESUMO (NBR 6028) 1 OBJETIVO Esta Norma estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos. 2 DEFINIÇÕES 2.1. Palavra-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento, escolhida, preferentemente, em Vocabulário controlado. 2.2. Resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. 2.3. Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com…

CONVERSAS SOBRE INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA O livro “Conversas sobre Iniciação à Pesquisa Científica é um esforço de colaborar para a superação de algumas dificuldades iniciais do aluno que pretende elaborar um projeto de pesquisa tendo uma linguagem simples, com material enxuto, didático de fácil acesso e manuseio. Este livro é dividido em quatro capítulos. Capítulo I, Projeto de pesquisa: primeiras questões – definição de conceitos como pesquisa e sua estrutura básica,…

Fazer uma cuidadosa analise das informações e da estrutura do texto. Como fazer? Metodologia para a leitura de textos argumentativos proposta por Severino (2007) A LEITURA É ATIVIDADE CRÍTICA FUNDAMENTAL PARA UMA BOA PRÁTICA DE PESQUISA: Mas para criticar é necessário, antes, saber decodificar um texto e compreender a sua estrutura argumentativa. ETAPAS DA LEITURA 1° ANÁLISE TEXTUAL: Leitura rápida que visa: 1) identificar os termos desconhecidos e procurar os seus significados;…

DESENVOLVIMENTO A autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins parte da premissa que a leitura não deve ser só a interpretação do código(letras), mas sim também o nosso cotidiano e nossas inter-relações com a sociedade fazem parte e são necessárias para o ser humano. No livro, capítulo, Como e Quando Começamos a Ler é citado que: “Desde os nossos primeiros contatos com o mundo, percebemos o calor e o aconchego de um berço diferentemente das mesmas…

Unidade II Unidade II O estudo foi para mim o remédio soberano contra os desgostos da vida, não havendo nenhum desgosto de que uma hora de leitura não tenha me consolado (Montesquieu). 3 PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 3.1 Tipos de pesquisa A necessidade humana de conhecer faz a história, gravada nos resultados, avanços e tentativas fracassadas, os elementos formadores da cultura das quais gerações se beneficiam. Cada avanço científico é um pequeno pedaço da história de…

Eliete Gomes da Silva Série/ano:1º ano – Matutino - 2013 Plano de Curso 2013 Ensino Fundamental I Poço de Fora - 2013 Língua Portuguesa Justificativa O cidadão de hoje vive uma sociedade letrada e tecnológica. A realidade cria a todo momento, desafios que exigem uma visão mais crítica e ampliada sobre os recursos que estão a nossa volta. Tomando esses pressupostos como ponto de partida, a escola tem a responsabilidade de garantir aos alunos o domínio…

Psicopedagogia Sob a orientação do Profor Tutor Ricardo Leduc RIO DE JANEIRO 2006 SUMÁRIO Página COMO REALIZAR LEITURAS PROVEITOSAS Exercícios de Auto- avaliação I ........................................................................... 4 A Leitura Analítica e suas Etapas ......................................................................... 4 CIÊNCIA E CONHECIMENTO Exercício…

Elementos que compõem o TC Elementos Pré-Textuais ou Preliminares Capa Folha de Rosto Folha de Aprovação Folha de Dedicatória Folha de Agradecimentos Folha de Epígrafe Sumário Lista de Tabelas e Gráficos Resumo Abstract Introdução Apresentação do tema Justificativa da escolha do tema Formulação do problema Objetivos gerais e específicos Conceituação e relevância Indicação da estrutura do trabalho Elementos Textuais Desenvolvimento Exposição do tema…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE educaçao e humanidades CURSO DE letras – português e inglês resumo e resenha Curitiba 2012 CAROLINA STRAIOTTO DA SILVA resumo e resenha Trabalho apresentado à disciplina de Processos do Conhecer, como requisito parcial para obtençãode nota semestral. Orientador: Prof. Mr. Léo Peruzzo Júnior Curitiba 2012 SUMÁRIO 1…

Nome e sobre nome dos autores Resumo Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. Deve trabalhar todos os itens do projeto de ensino, sendo eles: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos